Анализ структуры и содержания здоровьесберегающей компетентности студентов педагогического вуза

Бесплатный доступ

В статье рассматривается необходимость формирования здоровьесберегающей компетентности у выпускников педагогических вузов. Предложены некоторые структурные компоненты и содержательные блоки тех учебных дисциплин, которые определяют знания, умения и владения здоровьесберегающими технологиями.

Здоровый образ жизни, профессиональное сознание, здоровьесберегающая компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/144153246

IDR: 144153246

Статья научная