Анализ трудностей во внеучебной деятельности иностранных студентов в российской образовательной среде

Анализ трудностей во внеучебной деятельности иностранных студентов в российской образовательной среде

Автор: Дмитрусенко Инна Николаевна, Маркусь Анна Михайловна

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Интернационализация образования. Образование в странах мира

Статья в выпуске: 3 т.14, 2022 года.

Бесплатный доступ

Процесс адаптации иностранных студентов в российской образовательной среде представляет собой сложное многоуровневое явление, сочетающее образовательную и внеучебную сферы. При этом внеучебная деятельность как одна из составляющих единого образовательного процесса находится на периферии научного интереса. Целью статьи является анализ трудностей иностранных студентов во внеучебной деятельности, способствующей раскрытию их внутреннего потенциала в учебном процессе и эффективной адаптации в российской образовательной среде. Для достижения поставленной цели авторами исследования были использованы метод анкетирования, интервьюирования и метод ретестовой надежности. Разработанная анкета предназначена для выявления трудностей, которые испытывают иностранные студенты во внеучебной деятельности. Расчет показателей корреляций ответов иностранных студентов на вопросы анкеты доказал ее надежность, поскольку коэффициент (гн)реет равен 0,8. Иностранным студентам предлагалось указать на проблемные сферы внеучебной социальной активности. В исследовании приняло участие 100 иностранных студентов различных специальностей Южно-Уральского государственного университета и Челябинского государственного университета. Анализ полученных результатов выявил, что наибольшее количество проблем связано с недостаточным владением русским языком, с психологическим барьером при налаживании внеучебных межличностных коммуникаций в сфере организации досуга. Полученные данные могут быть положены в основу работы подразделений университета, занимающихся адаптацией иностранных студентов в русскоязычной образовательной среде.

Еще

Иностранные студенты, адаптация, трудности иностранных студентов, образовательная среда университета, внеучебная деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/147238562

IDR: 147238562   |   DOI: 10.14529/ped220309

Список литературы Анализ трудностей во внеучебной деятельности иностранных студентов в российской образовательной среде

  • Авдонина, Д.С. Проблемы адаптации иностранных студентов в российских вузах / Д.С. Авдонина, Ю.В. Бочкарева, С.В. Булганина // Современные научные исследования и инновации. - 2016. - № 11. - https://web.snauka.ru/issues/2016/11/74033 (дата обращения: 28.04.2022).
  • Алексеева, И.С. Отношение студентов к учебной и внеучебной деятельности в условиях перехода на дистанционное обучение /И.С. Алексеева //Вестник СВФУ. Педагогика. Психология. Философия. - 2021. - № 1 (25). - С. 5-10.
  • Алиева, Л. В. Реализация компетентностного подхода в практике воспитания во взаимодействии основной учебной и внеучебной деятельности педагогического вуза /Л.В. Алиева // Соц. педагогика. - 2019. - № 4. - С. 32-39.
  • Андреева, Е.В. Генезис и сущность внеучебной деятельности в системе профессионального образования /Е.В. Андреева // Сибир. пед. журнал. - 2009. - № 11. - С. 290-299.
  • Бейлина, Н.С. Формирование социальной компетентности студентов вуза во внеучебной деятельности /Н.С. Бейлина //Изв. Самар. науч. центра Рос. академии наук. - 2013. - Т. 15. -№ 2 (4). - С. 874-878. DOI: 10.22162/2587-6503-2020-3-15
  • Белорусцева, Т.Ю. Исследование отношения студентов ФГБОУ ВО «ХГУЭП» к организации внеучебной деятельности в вузе / Т.Ю. Белорусцева, С.А. Пиханова // «Цифровизация -драйвер экономического роста в постпандемический период». - 2021. - С. 96-104. DOI: 10.38161/978-5-7823-0744-8-2021-096-103
  • Бригинец, И.Н. Развитие лидерских качеств студентов туристского вуза во внеучебной деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 /И.Н. Бригинец. -М., 2010. - 27 с.
  • Васильев, П.М. Интеграция учебной и внеучебной деятельности как основа адаптации студентов вузов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08/П.М. Васильев. -М., 2004. - 24 с.
  • Внеучебная деятельность как механизм адаптации иностранных студентов в российских вузах / М.П. Кочесокова, Л.М. Абазова, З.Х. Джанхотова, Ж.Ж. Гутаева // Педагогика. Серия «Гуманитарные науки». - 2021. - № 3-2. - С. 65-67. DOI: 10.37882/223-2982.2021.03-2.19
  • Дружинина, Р.В. О некоторых аспектах оценки качества подготовки студентов / Р.В. Дружинина //Наука и образование сегодня. - 2018. - № 7 (30). - С. 67-69.
  • Иванова, А.Б. Активизация лидерского потенциала студентов вуза в процессе внеучебной деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08/А.Б. Иванова. - Челябинск, 2010. - 23 с.
  • Иванайская, Т.Л. Педагогический потенциал внеучебной деятельности в развитии конкурентоспособности выпускника вуза / Т.Л. Иванайская // Символ науки. - 2015. - № 12 (2). -С. 137-138.
  • Ковтун, Л.В. Социальная адаптация личности в условиях межкультурного общения: автореф. дис. ... канд. культурол. наук. -М., 1999. - 23 с.
  • Красильникова, О. С. Внеучебная работа с иностранными студентами как пример гражданско-патриотического воспитания (опыт вузов Западной Сибири) / О.С. Красильникова // Проф. образование в России и за рубежом. - 2017. - № 4 (28). - С. 212-216.
  • Мардасова, Е.В. Практика реализации внеучебной работы с иностранными студентами как форма социально-культурной интеграции в российском образовательном пространстве (на примере географического факультета Алтайского государственного университета) / Е.В. Мардасова, Ю.В. Козырева // Соц. интеграция и развитие этнокультур в Евразийском пространстве. - 2018. - № 6. - С. 128-134.
  • Письмо Минобрнауки России от 18.08.2017 № 09-1672 «Методические рекомендации по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности». - https://legalacts. ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-18082017-n-09-1672-o-napravlenii/ (дата обращения: 10.04.2022).
  • Письмо Минобрнауки № 03-296 от 12.05.2011 «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования». - https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rf-ot-12052011-n-03-296/ (дата обращения: 10.04.2022).
  • Петрович, О.В. Социологический анализ эффективности внеучебной деятельности как механизма адаптации иностранного студента / О. В. Петрович // Молодой ученый. - 2020. -№ 31 (321). - С. 134-136.
  • Писаренко, Д.А. Внеучебная деятельность студентов вуза: отечественные и зарубежные подходы к осмыслению понятия / Д.А. Писаренко // Гуманитар. Балкан. исследования. -2019. - Т. 3. - № 3 (5). - С. 41-44. DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0010
  • Писаренко, Д.А. Проектирование модели оценивания внеучебной деятельности студентов высшей школы: автореф. дис. ... канд. пед. наук/Д.А. Писаренко. -М., 2021. - 30 с.
  • Симбирякова, Ф.Д. К вопросу об организации внеучебной деятельности студентов / Ф.Д. Симбирякова //Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 6-1 (25). - С. 78-80.
  • Сребная, Н.М. Организационно-педагогические условия создания личностно-ориентиро-ванной системы внеучебной деятельности в вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.М. Сребная. - М., 2000. - 21 с.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт: глоссарий. - http://standart. edu.ru (дата обращения: 10.04.2022).
  • Чиж, А.Н. Внеучебная деятельность студентов в теории высшего образования, 19601980-е годы: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 /А.Н. Чиж. - Луганск, 1998. - 36 с.
  • Чикишев, Е.М. Оценка роли учреждения высшего образования в социальной адаптации и интеграции иностранных обучающихся в российскую среду / Е.М. Чикишев, А. А. Чикишева // Соврем. исследования соц. проблем (электрон. науч. журн.). - 2015. - № 8 (25). - С. 408-427.
  • Ahmad, M. Extracurricular activities and Student's Academic Performance / M. Ahmad, M.F. Rahman // Journal of Armed Forces Medical College, Bangladesh. - 2019. - No. 11 (2). - P. 1-2. DOI: 10.3329/jafmc.v11i2.39814
  • Achar-Fujii, R.N. Student Profile: Motivations, Contributions and Barriers to Engage in Extracurricular Activities / R.N. Achar-Fujii, R. Kobayasi, S.C. Enns, P. Z. Tempski // INTED 2018 Proceedings. - 2021. - P. 8100-8109. DOI: 10.21203/rs/3/rs/-267525/v1
  • Bakhmetieva, I. Extracurricular activities at the faculty of foreign languages: an educational aspect /1. Bakhmetieva, V. Bezrukova, V. Gorbunov et al. //Proceedings of ADVED 2020 - 6th International Conference on Advances in Education 5-6 October 2020. - P. 103-107. DOI: 10.4 7696/adved.2020 73
  • Fakhretdinova, G.N. Extracurricular activities as an important tool in developing soft skills / G.N. Fakhretdinova, P. Osipov, L.P. Dulalaeva // Educating Engineers for future industrial revolutions. ICL 2020. Advances in Intelligent Systems and Computing. Springler, Cham. - 2021. - Vol. 1329. -P. 532-540. DOI: 10.1007/978-3-030-68201-9 47
  • Makarov, M. Extracurricular activity of students in the aspect of the university idea / M. Makarov, D. Pisarenko // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS DCCD 2020, Dialogue of Cultures -Culture of Dialogue: from Conflicting to Understanding, 2020. -P. 532-540. DOI: 10.15405/epsbs.2020.11.03.57
  • Popescu, L.G. University Cultural Center - A Space for Developing Extracurricular Activities for Students / L.G. Popescu // INTED 2018 Proceedings. - 2018. - P. 8100-8109. - https://library. iated.org/view/POPESCU2018UNI (дата обращения: 25.04.2022). DOI: 10.21125/10.21125/ inted.2018.1960
  • Uszynska-Jarmoc, J. Creativity and need cognition in students of pedagogy aspect / J. Uszynska-Jarmoc, M. Zak-Skalimowska, B. Kunat // Education and self-development. - 2019. -Vol. 14. - No. 3, P. 48-61. DOI: 10.26907/esd14.3.06
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©