Анализ загруженности младших школьников домашними заданиями

С переходом общеобразовательной школы на 12-летнюю систему возникла потребность в анализе загруженности домашним заданием школьников, учитывая возрастные особенности детей, их интересы, общественный заказ в целях развития стандарта образования и программы обучения. В соответствии с п. 12.4 ст. 12 Закона об образовании общеобразовательная школа начала принимать 6-летних детей в первый класс, но тем не менее сталкивается со сложностями адаптации детей к школе и выполнения домашних заданий. Причина большой загруженности домашним заданием заключается в том, что содержание программы обучения в начальных классах очень объемно. Возникают трудности у педагогов, учителей, родителей и учащихся. Также необходимо пересмотреть опыт и методики работы учителей и родителей (Фонд науки и технологии, апрель 2020 г.). В статье рассмотрены успешные эксперименты, исследования проблемы системы образования развитых стран, анализ плана обучения начальных классов Монголии, политика развития, анализ планирования, возможности решения вопроса о нагрузке школьников домашними заданиями.