Бренд вуза в представлениях абитуриентов московских университетов
Автор: Боровских Юрий Алексеевич, Смирнова Елена Эмильевна
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Статья в выпуске: 3 (11), 2015 года.
Бесплатный доступ
в статье рассматривается понятие «бренд вуза», введенное в научный оборот российским исследователем В. Л. Глазычевым, анализируется его значение в социальных науках и маркетинге. На материалах поискового социологического исследования представлений абитуриентов об образовательных брендах анализируется связь между теоретическим пониманием бренда вуза и ролью образовательных брендов в процессе выбора вуза. Исследование было проведено в 2012 г. и выполнено в качественной методологии. Объект − студенты-первокурсники социологических факультетов университетов города Москвы (24 интервью). Целью исследования являлось получение более детальной информации о феномене бренда вуза, выявление его качественных характеристик. В основу представленных в статье выводов легли теоретические положения социологии бренда, разработанные ее основателем Александром Дайкселем и его последователями. Эти выводы могут быть полезны как для руководителей вузов, так и для педагогов, абитуриентов и их родителей. Основные выводы: бренд − социальный феномен, в настоящее время он не сформировался как некая целостность, однако отдельные его характеристики присутствуют у абитуриентов и используются ими в процессе оценки вуза и его выборе. Задача вуза в данном случае заключается в том, чтобы на фоне происходящих в системе образования глобальных изменений (ЕГЭ, переход к Болонской системе, стандартизация образовательных программ, коммерциализация института высшего образования и т. д.) сохранить свое «Я» и развивать собственную специфику.
Бренд вуза, высшее образование, социология бренда.
Короткий адрес: https://sciup.org/147112488
IDR: 147112488 | УДК: 316
University brand in the views of prospective students of Moscow universities
the article discusses the concept of «a university brand», which was introduced to scientific vocabulary by a Russian researcher V. Glazychev, and analyzes its meaning in social sciences and marketing. Based on social research, the authors examine the relationship between a theoretical understanding of a university brand and the role of educational brands in choosing a university. The research was conducted in 2012 in qualitative methodology among first-year students of sociology at Moscow universities (24 interviews in total). The aim of the study was to obtain more specific information about the phenomenon of a university brand and revealing its qualitative characteristics. Theoretical principles of brand sociology developed by the founder of this concept Alexander Dayksel and his followers formed the basis for the findings presented in the article. The authors conclude that brand is a social phenomenon, it is not fully developed yet but its certain characteristics are present among students. Prospective students consider them assessing and choosing a university. In this case, university needs to maintain its identity and develop its specific features against the background of current global changes in the education system (such as the Unified State Exam, transition to the Bologna system, standardization of educational programs, commercialization of higher education institution, etc.) The findings may be useful for heads of universities as well as for instructors, prospective students and their parents.
Список литературы Бренд вуза в представлениях абитуриентов московских университетов
- Высшее образование в России. Аналитический доклад/Коллектив авторов под руководством проф. В. Л. Глазычева. URL: http://www.glazychev.ru/projects/obrdocl/2004_obrdocl.htm
- Гладкова М. В. Маркетинговые стратегии обеспечения качества услуг вуза: Автореф. дис. … канд. эконом. наук. СПб., 2011. С. 18.
- Muniz A. M., O’Guinn Thomas C. Jr. Brand community//Journal of consumer research. 2011. March. P. 412-431.
- Gerhard J. Die Hochschulmarke: ein Konzept für deutsche Universitäten, EUL Verlag, 2004. 291 s.
- Боровских Ю. А., Смирнова Е. Э. Бренд вуза как объект социологического исследования//Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12. 2014. Вып. 1.
- Прахов И. А., Юдкевич М. М. Влияние дохода домохозяйств на результаты ЕГЭ и выбор вуза//Вопросы образования. 2012. № 1. С. 144-145.
- Черных А. В поисках утраченного рейтинга//КоммерсантЪ власть. 2012. № 12. 26 марта.
- Дайксель А. Марка как социокультурная реальность//Социологические исследования. 1992. № 8. С. 125-131.
- Deichsel A. Markensoziologie/Deutscher Fachverlag GmbH 2004. Frankfurt-am-Main.
