Ценностные аспекты образования в информационном обществе
Бесплатный доступ
Анализируются социально-экономические, философские и психологические основы компетентностно ориентированного образования (КОО) в информационном обществе. Раскрывается сущность понятий «компетентность», «компетенция», предлагается модель компетентности субъекта, построенная в соответствии с идеей антропоцентризма, идеями концепции управления открытыми организационными системами и универсальными общесистемными закономерностями.
Компетентность, компетенции, компетентностно ориентированное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/148101011
IDR: 148101011
Список литературы Ценностные аспекты образования в информационном обществе
- Прангишвили И.В. Энтропийные и другие системные закономерности: Вопросы управления сложными системами. -М.: 2003.
- Лесков Л.В. Знание и власть: Синергетическая кратология. -М.: 2001.
- Самойлов Е.А. Компетентностно ориентированное образование: Социально-экономические, философские и психологические основания. Монография. -Самара: 2006.
- Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. -М.: 1999.
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. -М.: 1995. -С.73.
- Равен Дж. Компетентность в современном обществе: Выявление, развитие и реализация/Пер. с англ. -М.: 2002.
- Прангишвили И.В. Энтропийные…. -С. 14, 191, 396.
- Закон РФ «Об образовании»//Педагогический энциклопедический словарь. -М.: 2003. -С.483 -500.
- Писарев Д.И. Реалисты (1865 г.)//Собрание сочинений в трех томах. -М.: 1981.
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. -М.: 1995. -С.125.
- Психология. Словарь/Под общ. ред. А.В.Петров-ского, М.Г.Ярошевского. -М.: 1990.
- Тарасов Л.В. Размышления о школе и школьных учебниках//Сборник методических материалов: Теория и практика психолого-педагогического обеспечения модели общего образования «Экология и диалектика». -М.: 1993. -С.54.
- Титов К.А., Виттих В.А. Концепция организации процессов управления в регионе. Препринт. -Самара: 2005.
- Шишов В.С., Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования. -М.: 2000.
Статья научная
