Исследовательская деятельность как главный фактор формирования исследовательской компетенции учащихся

Переход отечественной системы образования на компетентностный подход сместил акцент со знаний, умений, навыков в сторону приобретения обучающимися компетенций. Исследовательская компетенция, по мнению автора, играет ведущую роль в стремительно развивающейся инновационной экономике. В статье рассматриваются вопросы подхода к определению дефиниций «компетенция», «компетентность», предлагаются существующие в современной науке различные варианты данных понятий. Анализируются изменения, происходящие в современном образовании, характеризующие смену образовательной парадигмы, переход от образования, центрированного на преподавание, к образованию, центрированному на обучение.