Библиотечно-информационная деятельность. Рубрика в журнале - Культура и образование
Автоматизированные режимы совместного использования ресурсов библиотек
Статья научная
Представлены результаты анализа изучения автоматизированных режимов, применяемых в услугах межбиблиотечного абонемента и доставки документов (МБА и ДД), которые называют совместным использованием ресурсов в зарубежных странах. Выявлены функциональные возможности автоматизированных систем, обеспечивающих управление процессами межбиблиотечного обмена документами по заказам пользователей. Приведены новые сведения об услугах, которые предлагаются локальным и удаленным пользователям для доступа к документам, хранящимся в различных коллекциях, и передаваемых по коммуникационным каналам. Освещены новаторские подходы, затрагивающие управление заказами МБА, обмен информацией между заказчиками и исполнителями услуг, оформление закупок изданий по заказам пользователей, получение электронных файлов индивидуальными заказчиками, а также доставку физических изданий. Автоматизированные режимы МБА и ДД создают комфортные условия по оперативному доступу и получению диверсифицированных услуг, поэтому рассматриваются как сервисный компонент для пользователей. Автор публикации обобщил материал из зарубежных источников информации, который, возможно, послужит стимулом при совершенствовании российских АС МБА и ДД, запрограммированных на новые сервисы пользователям.
Бесплатно
Статья научная
Научные библиотеки, функционирующие в исследовательской среде, могут принимать полноценное участие в процессах роста и развития инфраструктуры научно-технической информации. Для этого им необходимо активно развивать технологическую и организационную составляющие, а также уделять должное внимание профессиональной подготовке и непрерывному развитию информационно-библиотечных специалистов. Зарубежные библиотеки имеют большой опыт в части профессиональной адаптации к цифровой трансформации и изменениям инфраструктуры научных исследований и коммуникаций. В статье представлен обзор зарубежных материалов, посвящённых вопросам актуальных компетенций информационно-библиотечных специалистов. На основе изученного материала составлена матрица знаний и навыков информационно-библиотечных специалистов (по материалам зарубежной печати), включающая более 150 элементов профессиональных компетенций библиотечного специалиста. Сделан вывод о необходимости адаптации представленной матрицы к специфике отечественных библиотек и потребностям отрасли.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются некоторые аспекты психолого-педагогической подготовки современного библиотечного работника в высшем учебном заведении. Профессионально-педагогическая деятельность библиотекаря, отличается, с одной стороны, многоаспектностью, с другой, целостностью, комплексностью отдельных ее направлений, представляет собой деятельность, направленную на воспитание, образование, развитие личности читателя специфическими средствами и методами библиотечной работы под воздействием определенных факторов, важнейшими из которых являются книга и сам библиотекарь как педагог. Психолого-педагогическая подготовка должна занимать центральное место в общем и профессиональном развитии, так как именно она способствует формированию готовности будущего специалиста к выполнению профессионально-педагогической деятельности на основе педагогической и психологической теории и методики работы с читателями.
Бесплатно
Теоретико-библиографические основания построения единого электронного пространства знаний
Статья научная
Статья посвящена проблеме использования библиографических данных в процессе формирования единого информационного пространства знаний. Представлен краткий, но объемный по содержанию сравнительноаналитический обзор ключевых отечественных библиографических концепций, который демонстрирует их преемственность, связь теоретических взглядов современных авторов концепций с идеями предшествующих исследователей, определены основные библиографические функции. На основе теоретического анализа библиографических концепций автор делает попытку установления сущностных характеристик библиографии и определения ее метасистемы, являющихся основополагающими концепции построения единого информационного пространства знаний, дается анализ понятия «информационное пространство». Даются выводы о выборе предпочтительной библиографической концепции, определяется значимость библиографического знания и его применение в построении масштабного информационного ресурса знаний, потенциальным пользователем которого определено научное сообщество.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросам воспроизводства научно-педагогических кадров высшей квалификации и обучения аспирантов. Представлено содержание модуля «Методика научно-информационной деятельности» как раздела дисциплины «Методика научно-исследовательской деятельности», преподаваемой в Московском государственном институте культуры. Раскрыты вопросы, которые изучают аспиранты в ходе освоения следующих тематических разделов: «Информационные ресурсы как ключевой элемент научно-исследовательской деятельности аспиранта», «Источниковая база научных исследований и ее представление в квалификационных работах и публикациях», «Современные информационные технологии в научных исследованиях», «Публикационная деятельность аспиранта в структуре научно-исследовательской работы», «Представление результатов научноисследовательской работы в неопубликованных и непубликуемых форматах», «Оформление квалификационной работы (диссертации)», «Портфолио современного ученого в структуре научно-информационной деятельности», «Современная система научных коммуникаций и перспективы ее развития». Дано определение новым понятиям «публикационная стратегия аспиранта», «портфолио ученого».
Бесплатно
