Диалог в музейном пространстве как фактор формирования гипертекста

Бесплатный доступ

Настоящая работа посвящена рассмотрению диалога в музейном пространстве как процесса формирования музейного гипертекста. Апеллируя к коммуникационному и семиотическому подходам к культуре и её социальным институтам, автор рассматривает диалогический процесс музейной коммуникации в качестве механизма генерации и возобновления семантического содержания экспозиционных материалов. Названный фактор в свете использования семиотического подхода к музейной экспозиции и концепции «языка музея» приводит к образованию сложной совокупности взаимосвязанных текстов, которая может именоваться термином «гипертекст». В статье приводится авторское определение термина «музейный гипертекст», опираясь на которое, автор приходит к выводу о том, что диалог является основой музейной коммуникации и проходит через все звенья данного процесса.

Еще

Диалог, музейное пространство, музейная коммуникация, музейный гипертекст, семиотический подход, язык музея

Короткий адрес: https://sciup.org/144161159

IDR: 144161159

Список литературы Диалог в музейном пространстве как фактор формирования гипертекста

  • Арзамасцев В. П. О семантической структуре музейной экспозиции//На пути к музею XXI века: сборник статей. Москва, 1989. С. 35-49.
  • Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. Москва: Художественная литература, 1975. 504 с.
  • Каган М. С. Музей в системе культуры//Вопросы искусствознания. 1994. № 4. С. 445-460.
  • Краснова Е. Л. Современная интерпретация текста музейной экспозиции//Культура: открытый формат -2013 (библиотековедение, библиографоведение и книговедение, искусствоведение, культурология, музееведение, социокультурная деятельность). Минск, 2013. С. 25-29.
  • Лапин Е. С., Полякова Е. А. Музейный гипертекст как культурная форма//Современные тенденции в развитии музеев и музееведения: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Новосибирск, 9-12 октября 2017 г.). Новосибирск, 2017. С. 31-35.
Статья научная