Динамические особенности социально-психологической адаптации школьников в критические периоды развития
Автор: Литвиненко Н.В.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 3-4 (48-49), 2007 года.
Бесплатный доступ
Новизна заявленной в статье проблемы заключается в исследовании динамических особенностей социально-психологической адаптации школьников на основе комплекса показателей, отражающих особенности социальной ситуации развития в период возрастных кризисов 7, 11-12 и 15 лет. Полученные в ходе исследования результаты доказывают необходимость изучения факторов социально-психологической адаптации школьников, обусловливающих закономерности протекания данного процесса в критические периоды развития.
Социально-психологическая адаптация, критические периоды развития школьников, уровни адаптации школьников, (полная адаптация, неполная адаптация, затрудненная адаптация, дезадаптация), динамические особенности адаптационного процесса школьников.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136377
IDR: 147136377
