Динамика показателей вариабельности сердечного ритма в течении учебного года у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста

Методом кардиоинтервалографии и спектрального анализа проведено исследование адаптационного потенциала в динамике учебного года у детей-дошкольников 5-6 лет. Измерения проводили в сентябре, декабре, марте и мае. Оптимальные параметры вариабельности сердечного ритма (ВСР) и его спектральные характеристики зафиксированы в сентябре. Половых различий не обнаружено. В декабре у мальчиков исследуемой группы резко уменьшились показатели ВСР, и существенно увеличилась ЧСС, что свидетельствует о напряжении регуляторных систем. У девочек результаты исследования, проводимого в декабре, существенно не отличались от значений, полученных в сентябре. Таким образом, в декабре обнаружены половые различия, обусловленные напряжением адаптационного потенциала исключительно у мальчиков. У девочек в марте показатели ВСР и результаты спектрального анализа показали усиление барорефлекторного влияния и нестабильность контура регуляции кровяного давления. Результаты измерений, проводимых в мае, показали усиление симпатического контура регуляции независимо от пола детей, что может трактоваться как состояние, близкое к срыве адаптации.