Изучение основных параметров гемодинамики в состоянии относительного покоя и при функциональных пробах у девочек 11-12 лет
Автор: Ненашева А.В., Мкртумян A.M., Ляпкало В.И., Аминов А.С.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Проблемы здравоохранения
Статья в выпуске: 16 (71), 2007 года.
Бесплатный доступ
Установлены различия в деятельности сердца у социально адаптированных детей (учащиеся школы МОУ) и не адаптированных детей (социально-реабилитационный центр). Выявлены большие отличия в физиологических параметрах деятельности сердца у девочек СРЦ в покое и при функциональных нагрузках.
Короткий адрес: https://sciup.org/147152334
IDR: 147152334
Текст научной статьи Изучение основных параметров гемодинамики в состоянии относительного покоя и при функциональных пробах у девочек 11-12 лет
Установлены различия в деятельности сердца у социально адаптированных детей (учащиеся школы МОУ) и не адаптированных детей (социальнореабилитационный центр). Выявлены большие отличия в физиологических параметрах деятельности сердца у девочек СРЦ в покое и при функциональных нагрузках.
Основными параметрами, характеризующими системную гемодинамику, являются: работа сердца, сердечный выброс, системное артериальное давление, общее периферическое сопротивление сосудов, венозный возврат крови к сердцу, центральное венозное давление, объем циркулирующей крови.
При функциональном единстве, согласованности и взаимообусловленности подразделов сердечно-сосудистой системы и характеризующих их параметров выделяют три уровня осуществляемых ею процессов:
-
1. Системная гемодинамика - обеспечение процессов циркуляции крови;
-
2. Органное кровообращение - кровоснабжение органов и тканей;
-
3. Микроциркуляция - обеспечение транскапиллярного обмена.
Выявление закономерностей развития организма ребенка и особенностей функционирования его физиологических систем на разных этапах онтогенеза необходимо для решения проблем охраны здоровья и разработке адекватных возрасту педагогических технологий. Это определяет поиск оптимальных путей изучения физиологии ребенка и тех механизмов, которые обеспечивают адаптационно-компенсаторный характер развития на каждом этапе онтогенеза (Д.А. Фарбер, М.М. Безруких, 2001).
Чрезвычайно важно установить различия в деятельности сердечно-сосудистой системы у социально адаптированных детей (учащиеся школы МОУ) и не адаптированных детей (социальнореабилитационный центр). Обследование детей СРЦ проводилось на момент поступление в учреждение. В обследовании приняли участия 36 ребенка СРЦ и 30 - МОУ. Обследование детей СРЦ проводилось на момент поступление в учреждение. Для регистрации показателей центральной и периферической гемодинамики нами использована биоимпедансная тетраполярная реополиграфия на базе компьютерной системы «Кентавр ПРС» фирмы «Микролюкс» (А.А. Астахов, 1996).
Показатели кардиогемодинамики девочек 11-
-
12 лет социально-реабилитационного центра и Муниципального образовательного учреждения представлены в таблице.
Как видно из табл. 1, ЧСС у девочек СРЦ 1112 лет достоверно снизилась при холодовом воздействии (Р < 0,05), увеличилась при УН и ортопробе (Р < 0,01-0,001). Показатели МОК при функциональных пробах достоверно не изменялись. Ударный объем снизился при УН и еще более при ортопробе (Р < 0,05). Сердечный индекс повысился существенно при ортопробе (Р < 0,05). Диастолическая волна наполнения сердца снизилась достоверно при холодовом воздействии (Р < 0,001). Индекс симпатической активности статистически значимо увеличился при ортопробе (Р < 0,001). Показатели Хитер-индекса снижались при всех функциональных пробах (Р < 0,05-0,001). Фракция выброса снизилась при ортопробе (Р < 0,001) и повысилась в положении лежа после ФН (Р < 0,05).
Показатели сердечной деятельности у девочек 11-12 лет МОУ при функциональных пробах статистически значимо не изменялись. Исключение составил Хитер-индекс в пробе лежа после физической нагрузки, который достоверно увеличивался (Р < 0,05).
При сравнении показателей детей СРЦ и МОУ можно сказать следующее. У воспитанниц СРЦ показатели ЧСС выше, по сравнению с детьми МОУ, особенно при ортопробе (Р < 0,001). Минутный объем кровообращения наоборот ниже у воспитанниц СРЦ особенно в положении лежа, при холодовом воздействии, ортопробе и лежа после ФН (Р < 0,01-0,001). Ударный объем также оказался выше у учащихся МОУ во всех функциональных пробах (Р < 0,01-0,001). Сердечный индекс особенно наблюдался низкий у воспитанниц СРЦ в положении лежа, при ортопробе и лежа после ФН (Р < 0,05-0,001), пот сравнению с учащимися. Показатели диастолической волны наполнения сердца статистически значимо ниже у воспитанниц во всех пробах (Р < 0,05-0,001). Индекс симпатической активности достоверно выше был только при ортопробе у воспитанниц СРЦ (Р < 0,001). Хитер-индекс и фракция выброса на-
Ненашева А.В., Мкртумян А.М., Ляпкало В.И., Аминов А.С.
Изучение основных параметров гемодинамики в состоянии относительного покоя...
Изменение деятельности сердца у девочек СРЦ 11-12 лет под воздействием функциональных проб (М ± т)
Статистики |
Нг |
Со |
Sv |
Ci |
Fw |
S |
Hi |
Ef |
Относительный покой |
||||||||
М± |
87,26 |
3,96 |
45,42 |
3,01 |
17,37 |
39,21 |
43,14 |
69,74 |
m |
0,89 |
0,16 |
2,76 |
0,23 |
1,30 |
2,06 |
1,11 |
0,17 |
Ортопроба |
||||||||
М± |
99 78*** |
4,70 |
43,10* |
3,92* |
15,89 |
58,54*** |
36,56** |
66,89*** |
m |
1,24 |
0,17 |
2,54 |
0,27 |
0,31 |
1,77 |
1,74 |
0,37 |
Лежа после физической нагрузки |
||||||||
М± |
87,68 |
4,27 |
48,73 |
3,56 |
13,36 |
36,05 |
48,17*** |
70,26* |
m |
0,78 |
0,16 |
3,35 |
0,23 |
0,69 |
1,45 |
0,87 |
0,17 |
Проба с умственной нагрузкой |
||||||||
Ш |
91 79** |
4,30 |
44,42 |
3,24 |
16,21 |
44,16 |
39,45* |
69,16 |
m |
1,19 |
0,15 |
2,41 |
0,26 |
0,87 |
1,48 |
0,92 |
0,32 |
Холодовая проба |
||||||||
№ |
84,74* |
3,88 |
45,84 |
2,94 |
14 7з*** |
35,00 |
39 13** |
69,57 |
m |
0,72 |
0,12 |
2,56 |
0,15 |
0,58 |
1,13 |
0,98 |
0,20 |
Сравнение функциональных проб с положением лежа: * - Р < 0,05; **-Р<0,01;***-Р< 0,001.
Примечание: Нг - частота сердечных сокращений, уд./мин.; Со - минутный объем кровообращения, л/мин.; Sv - ударный объем (УО) - мл;. Ci - сердечный индекс, л/мин./м2; Fw - диастолическая волна наполнения сердца (ДВНС), мОм; S - индекс симпатической активности (0-30 PS, 30-70 норма, 70-100 S), ед.; Hi - Хитер-индекс, мОм/мс; EF - фракция выброса, %.
ходилась статистически значимо выше у воспитанниц СРЦ во всех функциональных пробах (Р < 0,05-0,001).
Таким образом, физиологические параметры деятельности сердца у девочек СРЦ в покое и при функциональных нагрузках имеют большие отличия. Изначально (в состоянии относительного покоя) у девочек СРЦ ниже МОК, УО и СИ, но значимо выше сократимость миокарда и незначительно выше фракция выброса. Нагрузки по сравнению с относительным покоем приводят к повышению ЧСС, сердечного индекса, индекса симпатической активности (ортопроба); сократимости миокарда, фракции выброса (физическая нагрузка); ЧСС (умственная нагрузка). Снижены - ЧСС, диастолическое наполнение, сократимость миокарда (холодовая проба); сократимость миокарда (умственная нагрузка); фракция выброса (ортопроба). Функциональные нагрузки сохраняют у девочек СРЦ более высокие показатели фракции выброса, сократимости миокарда и более низкие показатели МОК, УО, СИ, диастолического наполнения серд ца. Наиболее лабильным показателем является Хитер индекс, характеризующий сократимость миокарда, изменяющийся при всех функциональных пробах. Более выраженное увеличение ХИ, возможно связано с совершенностью в процессе адаптации данной функции сердца к повышенной двигательной активности.
Список литературы Изучение основных параметров гемодинамики в состоянии относительного покоя и при функциональных пробах у девочек 11-12 лет
- Астахов, А.А. Медленные волны комплекса параметров кровообращения у хирургических больных / А.А. Астахов, Б.М. Говоров // Инжиниринг в медицине. Колебательные процессы гемодинамики. Пульсация и флюктуация сердечнососудистой системы: сборник научных трудов // Всероссийского симпозиума и III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Челябинск, 2002. - С. 238-245.
- Фарбер Д.А. Методологические аспекты изучения физиологического развития ребенка/Д.А. Фарбер, М.М. Безруких//Физиология человека. -2001. -Т. 27, № 5. -С. 8-16.