Единое ценностно-смысловое пространство как условие психологической безопасности образовательной среды
Автор: Пискунова В. В.
Журнал: Вестник Прикамского социального института.
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 3 (93), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена проблема формирования безопасной образовательной среды посредством создания единого ценностно-смыслового пространства. Делается вывод о необходимости учета анализа ценностно-смысловых профилей субъектов образовательного процесса для обеспечения психологической безопасности в образовательной организации.
Психологическая безопасность, образовательная среда, ценностно-смысловое пространство, обучающиеся, преподаватели
Короткий адрес: https://sciup.org/14126316
IDR: 14126316
Статья научная
