Факт, комментарий и вымысел в биографическом тексте (на материале художественной биографии Л.Н. Толстого)

Целью данной работы является описание основных содержательных характеристик художественной биографии – факта, комментария и вымысла. Проанализирован текст художественной биографии Л.Н. Толстого. Биографические тексты постоянно находятся в центре внимания исследователей, объединяя различные по стилю произведения – от научных и научно-популярных биографий, не отвечающих требованиям художественности, до высокохудожественных биографических романов и повестей [4, c. 14]. Этот интерес обусловлен двумя факторами: с одной стороны, современная лингвистика является антропоцентричной, т. е. ориентированной на изучение и понимание человека, с другой ‒ такие тексты очень востребованы в просветительской и педагогической деятельности, поскольку они показывают типичные обстоятельства, которые оказались значимыми для формирования характеров известных людей. А.А. Галич выделяет два типа биографии: традиционное, или сюжетнособытийное, и ассоциативно-психологическое повествование [Там же, c. 20].

Основной единицей биографического текста является биографический факт, т. е. событие, которое оказалось значимым для становления личности. Такое событие может быть точечным, одноразовым, но может растяги- ваться на достаточно большой срок и характеризовать долгий жизненный путь в масштабе времени [2, с. 4]. В.Л. Валевский отмечает, что биографический факт может быть определен путем сбора и обобщения различных событий, имеющих отношение к жизни героя повествования, и изложение такой истории сводится к ответам на вопросы «кто», «что произошло» и «в каком году» [1, с. 51]. Биографические факты составляют основу биографического текста. Следует подчеркнуть, что важнейшей характеристикой биографического факта является его истинность. Эта истинность по-разному проявляется в документальном и художественном изложении.

Документальная истинность биографического текста проявляется в описании событий, которые на самом деле произошли в жизни того или иного человека. Источниками такого описания могут быть свидетельства различных людей, автобиографии, воспоминания очевидцев, дневниковые записи, фотографии, видеоматериалы и т. д. Эти источники могут быть прямыми и косвенными, в последнем случае имеет место пересказ информации, полученной из третьих источников. Особенно значимы цитаты в биографических текстах, т. к. эти языковые выражения являются конкретными знаками, выражающими отношение героев описания к тем или иным событиям. Не менее существенны и конкретные указания на даты и места, в которых бывал герой повествования. Совокупность этих сведений образует фактуру биографического повествования.

Наряду с документальной истинностью биографического текста можно выделить его художественное правдоподобие. Биограф описывает жизнь своего персонажа, характеризуя его отношение к различным событиям и явлениям. Художественное правдоподобие отличается от документальной точности прежде всего тем, что герои таких повествований ведут себя в соответствии с их типичными установками и жизненными позициями. Поскольку художественная биография опирается на документальную, авторы таких текстов используют языковые средства, демонстрирующие модальность правдивого изложения фактов в их реальной последовательности. В этом плане стилистика художественного повествования в ряде случаев смыкается со стилистикой отчетов. Показательны обоснования причинно-следственных связей (в связи с…; по причине…; таким образом; поэтому; мы приходим к выводу, что); значимым является по-

рядок представления (во-первых, во-вторых, в-третьих; с одной стороны, с другой стороны); авторы выделяют важные моменты в изложении (необходимо заметить, что; нужно обратить внимание на тот факт, что; надо сказать, что; следует подчеркнуть, что); связь с вышесказанным (как уже упоминалось; мы видим, что; как мы рассмотрим/за-метим, что).

Проиллюстрируем сказанное на материале художественной биографии Л.Н. Толстого, написанной В.Б. Шкловским.

• 1.    Другое воспоминание – радостное. «Я сижу в корыте, и меня окружает странный, новый, не неприятный кислый запах какого-то вещества, которым трут мое голенькое тельце...» (с. 19)*.

• 2.    Один из первых биографов Льва Николаевича в конце прошлого века написал: «...В сороковых годах нашего столетия пожар уничтожил старый барский дом, уцелели только два двухэтажных флигеля. В одном из них располагаются бесчисленные гости теперешнего владельца, графа Льва Николаевича Толстого, а другой служит скромным жилищем ему и его семейству» (с. 11).

• 3.    Толстой любил стихотворение Пушкина «Воспоминание»: И с отвращением читая жизнь мою, Я трепещу и проклинаю, И горько жалуюсь, и горько слезы лью, Но строк печальных не смываю. «В последней строке, – пишет он, – я бы только изменил бы так: вместо «строк печальных...» поставил бы: «строк постыдных не смываю» (с. 17).

• 4.    «Первые воспоминания» были начаты 5 мая 1878 года и оставлены. В 1903 году Толстой, помогая Бирюкову, который взялся написать его биографию для французского издания сочинений, снова пишет воспоминания детства (с. 20).

• 5.    Надо сказать, что счастливых браков и не было вокруг Толстого: я говорил уже при анализе «Анны Карениной», что в общем все браки вокруг семьи Толстого были несчастны (с. 643).

Проанализируем приведенные выше примеры. В первой цитате описаны ощущения героя повествования из его раннего детства. Отметим, что запахи являются одним из самых стойких способов закрепления физического бытия в мире. Во втором примере излагается фактическая информация о пожаре в доме писателя. Весьма интересен третий пример: Толстой очень критично относился к себе, и по этому показал свое отношение к тем поступкам в своей молодости, которых он стыдился. Предельная честность перед собой распространялась у писателя на честность по отношению к близким людям: известно, что писатель дал своей будущей жене прочитать свои дневники перед свадьбой, и в этих дневниках он описывал свои похождения, о которых другие люди бы умолчали. В четвертом примере излагается хронологическая последовательность событий в жизни писателя. Пятый пример представляет собой вывод биографа о событиях семьи Толстого и показывает неразрывную связь личной жизни писателя и жизни его персонажей.

Художественная биография представляет собой двойной нарратив, в котором содержатся факты и комментарий. Факты относятся к жизни героя повествования, комментарии выражают позиции автора текста. В определенном смысле здесь уместно сравнение фактов и комментариев с одной стороны и денотации и коннотации в лексическом значении слова с другой. Факты, как и денотаты, характеризуют объективную сторону реальности, комментарии и коннотации относятся к ее субъективной стороне. Но отметим, что комментарии логически связаны с фактами, как и коннотации связаны с денотацией. Комментарии подчеркивают причинно-следственные связи, показывают соотношение главных и второстепенных моментов в содержании фактов, обеспечивают связность текста и позволяют читателю увидеть закономерности в судьбе героя. Художественная биография отличается от документальной тем, что первая является реконструкцией второй. Разумеется, эта реконструкция неизбежно содержит субъективный элемент оценки повествования и отражает идеологию автора биографического нарратива.

Заслуживает внимания вопрос о вымысле в художественной биографии. Художественность неизбежно предполагает вымысел как необходимую часть содержания текста. Биограф выступает в трех лицах, излагая материал своего повествования: во-первых, он собирает материал, здесь вымысел исключен; во-вторых, он моделирует ситуации, пытаясь понять чувства и логику поступков своего героя, и на этом этапе появляется вымысел как реконструкция событий, описываемых в тексте; в-третьих, биограф соотносит свое изложение с позицией читателя, с которым он вступает в диалог, оправдывая или критикуя героя своего повествования, на этом этапе осмысления текста можно говорить не столько о вымысле, сколько об аргументации, о комментариях к тексту. Эта тройственная позиция биографа выражается в выборе слов и словосочетаний в тексте [3, с. 8]. В тексте художественной биографии мы можем найти диалоги, которые герой ведет со своими современниками. Понятно, что такие диалоги являются вымышленными. В тексте биографии появляются два типа оценки – внешняя и внутренняя. Внешнюю оценку автор дает герою при помощи оценочных слов, обычно выражающих эмоции, а внутренняя оценка – это реконструируемая позиция героя, который выражает свое отношение к миру в биографическом художественном нарративе. Значимы имена прилагательные: положительные оценочные слова (замечательный, талантливый, великий, нежный, лучший) и отрицательные оценочные слова (тяжелый, горький, трудный, ужасный, беспощадный, покаянный).

Художественный стиль биографического текста отражается в его синтаксисе и лексикофразеологических средствах. Например, сравнение может использоваться при описании внешности, олицетворение – при описании городской или деревенской местности, метафора – при описании чувств и поступков персонажа.

Ниже приведем примеры художественного вымысла в биографии.

• 1.    Я не пишу путеводителя, а просто вспоминаю комнаты, в которых жил Толстой. Это грустные комнаты. Рядом с кабинетом большая комната с паркетным полом... (с. 9).

• 2.    Была у дочери его Татьяны книга вопросов: в этой книге собирались как бы анкеты об огромной семье, жившей в доме, который все время перестраивался. На первый вопрос анкеты: «Где вы родились?» – Лев Николаевич отвечал: «В Ясной Поляне на кожаном диване» (с. 7).

• 3.    Об отце Льва Николаевича мы знаем довольно много; мать Толстой не помнил, он создал себе память о ней из самого лучшего, что он знал в жизни, сделал ее нежной, мечтательной, любящей (с. 25).

• 4.    Толстой обладал беспощадной, всевос-станавливающей памятью; помнил то, что никто из нас вспомнить не может (с. 17).

• 5.    Деревья растут: вяз, разрастаясь, охватил колокол корой и начал его поглощать. Он относится к нему, как к ране. Деревья покрывают раны корой, оставляя иногда внутри себя дупла (с. 12).

Проанализируем приведенные примеры. В предложении 1 биограф подробно описывает комнату Толстого, используя первое лицо единственного числа и выражая собственное мнение. Во втором примере имеет место отход от традиционной структуры биографического нарратива (кто родился в какое-то время или что произошло в каком-то месте), информация о персонаже (место рождения Толстого) дана в виде вопросно-ответной структуры. В предложении 3 биограф использует ряд положительных оценочных слов нежный, мечтательный, любящий, чтобы изобразить прекрасный образ матери в сердце Толстого. В четвертом примере выбрано отрицательное оценочное прилагательное беспощадный для показа необыкновенной памяти Толстого. Фразы в предложении 5 представляют собой описание колокола, висящего на дереве рядом с домом Толстого. Заслуживает внимания сравнение поглощения колокола корой с заживающей раной. Здесь биограф выходит на художественное моделирование дома, в котором жил писатель.

Подведем основные итоги. Художественная биография противопоставлена документальному биографическому тексту. Документальная биография представляет собой последовательность фактов в жизни конкретного человека. Художественная биография включает такую последовательность, но дополняет ее комментариями автора и некоторыми элементами вымысла, направленными не только на реконструкцию событий в жизни героя, но и воссоздание его возможных переживаний и размышлений. Пример художественной биографии Л.Н. Толстого показывает диалектическое единство важнейших жанровых характеристик этого типа текстов – истинности и правдоподобия.