Формирование фонетико-фонологической компетенции студентов в рамках модульного обучения
Автор: Цыбанева Валентина Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 9 (33), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается модульно-компетентностный подход в рейтинговое оценивание качества знаний в процессе формирования фонетико-фонологической компетенции, являющейся важной составляющей профессиональной компетентности будущих преподавателей иностранного языка.
Короткий адрес: https://sciup.org/148163557
IDR: 148163557
Статья научная
