Формирование готовности педагогов к мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках математики
Автор: Шайкина Виктория Николаевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 4 (33), 2017 года.
Бесплатный доступ
В структуре учебной деятельности большое значение имеет мотивационный аспект обучения. Однако сегодня педагоги отмечают, что мотивация обучающихся остается ключевой проблемой обучения математики, одним из самых сложных этапов урока. Особо остро встает данная проблема при работе с обучающимися гуманитарной направленностью, и это предполагает переосмысления известных методических решений по актуализации мотивационных механизмов. Вопрос формирования учебной мотивации в статье рассматривается в тесной взаимосвязи с содержательными особенностями предмета математика, возможностями формирования мотивации с опорой на интересы обучающихся. В статье выделены факторы, оказывающие существенное влияние на развитие мотивации обучающихся, возможность их учета при формировании компетентности в данной области у учителей математики через организацию целенаправленной работы в рамках курсов повышения квалификации.
Мотивация, учебная деятельность, учитель математики, повышение квалификации кадров
Короткий адрес: https://sciup.org/140234612
IDR: 140234612 | УДК: 372.851
Formation of teachers' readiness for learning activities motivation of students during math lessons
The motivational aspect of learning has great importance in the structure of educational activity. However, today the teachers note that the motivation of students remains a key problem of teaching mathematics and one of the most difficult stages of the lesson. This problem is particularly acute during work with students in the humanitarian field, and this implies rethinking the known methodological decisions on updating the motivational mechanisms. The issue of formation of educational motivation in the article is considered in close connection with the content features of the subject of mathematics, the formation possibility of motivation based on the interests of students. The article highlights the factors have a significant impact on the development of motivation of students, the possibility of taking them into account in the formation of competence in the field of mathematics teachers through the organization of targeted work in the framework of training courses.
Список литературы Формирование готовности педагогов к мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках математики
- Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды/Д. Б. Эльконин. -М.: Педагогика, 1989. -560 с.: ил. -(Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР).
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования //Сайт Министерства образования и науки РФ. -Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/938 (дата обращения: 12.12.2017).
- Выготский Л. С. Педагогическая психология/Л. С. Выготский. -М., 1996. -496 с.
- Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции/А. Н. Леонтьев. -М., 1971.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии/С. Л. Рубинштейн. -СПб.: Питер, 2000. -712 с.
- Ильин Е. П. Мотивация и мотивы/Е. П. Ильин. -СПб.: Питер, 2002 -512 с.
- Мильман В. Э. Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности/В. Э. Мильман//Вопросы психологии. -1987. -№ 5.
- Маркова А. К., Матис Т.А.Б. Формирование мотивации учения: книга для учителя. -М., 1990. -192 с.
- Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся/Н.Ф. Талызина. -М.: Знание, 1983.
- Щукина Г. И. Формирование познавательных интересов учащихся в процессе обучения/Г. И. Щукина. -М., 1962.
- Уткина Т. В. Развитие профессиональных интересов учащихся в условиях естественно-научного образования/Т. В. Уткина//Инновационная наука. -2016. -№ 6-2. -С. 263-267.
- Пяткова О. Б. Учебно-методическое сопровождение реализации дополнительных профессиональных программ естественно-математических дисциплин, отражающих региональную политику/О.Б. Пяткова//Педагогическое образование и наука. -2016. -№ 4 (29). -С. 92-95.
- Коликова Е. Г. Роль межпредметных понятий и связей в предметной области «технология»/Е. Г Коликова//Инновационная наука. -2016. -№ 12-3. -С. 63-65.
- Графова О. П. Подготовка будущего учителя к обеспечению мотивационной направленности учебной деятельности школьников: дис.. канд. пед. наук: 13.00.08/Графова Ольга Петровна. -Пенза, 2006.
- Смирнова С. В. Преодоление профессиональных дефицитов педагогов в системе дополнительного профессионального образования/С. В. Смирнова А. К. Киселева//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2017. -№ 3 (32). -С. 29-34.
