Формирование правовых составляющих экономической компетентности бакалавров юридического направления подготовки
Автор: Кувардина Нелли Александровна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2020 года.
Бесплатный доступ
Анализируются сущность, содержание и структура экономической компетентности бакалавров-юристов. Рассматривается процесс формирования правовых составляющих экономической компетентности бакалавров юридического направления подготовки: нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной. Исследуется влияние направления профильного обучения на формирование экономической компетентности. Приведены результаты анализа профессиональных дисциплин будущих юристов, в которых выделяется их экономическая составляющая.
Экономическая компетентность, бакалавры юридического направления подготовки, правовые составляющие экономической компетентности, контент-анализ, профессиональная компетентность, компоненты экономической компетентности
Короткий адрес: https://sciup.org/148321293
IDR: 148321293 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.01.P.14
Список литературы Формирование правовых составляющих экономической компетентности бакалавров юридического направления подготовки
- Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании // Иностранные языки в школе. 2012. № 6. С. 2-10.
- Кручинин М.В., Кручинина Г.А. Моделирование процесса формирования профессионального правосознания студентов неюридических специальностей в высшем образовании // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2012. № 3-1. С. 17-24.
- Кублицкая Ю.Г. Развитие познавательной компетентности будущих педагогов профессионального обучения: дис. … канд. пед. наук. Красноярск, 2018. 213 с.
- Кувардина Н.А. Межпредметные связи профильно-ориентированного курса "Экономика" с общекультурными дисциплинами ФГОС бакалавров юридического направления подготовки // European Social Science Journal. 2017. № 4. C. 308-319.
- Кувардина Н.А. Развитие экономической компетенции в дисциплинах профессионального цикла юристов с использованием средств ИКТ // Концепт: науч.-метод. электрон. журн. 2018. № 4. С. 61-73.
- Кувардина Н.А. Содержание профильно-ориентированного курса "Экономика" для бакалавров юридического направления подготовки с применением средств информационно-коммуникационных технологий // Наука и образование: новое время. 2016. № 6. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27723001& (дата обращения: 19.09.2019).
- Овакимян Е.Е. Развитие экономической компетентности студентов вузов: дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2010. 257 с.
- Пузиенко Ю.В. Формирование экономической компетентности студентов: дис. … канд. пед. наук. Оренбург, 2007. 181 с.
- Пучкова О.А., Кручинина Г.А. Моделирование процесса формирования экономических компетенций студентов политехнического колледжа в условиях информатизации образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер.: Психология и педагогика. 2011. № 5. С. 158-164.
- Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Пер. с англ. М.: Когито-Центр, 1999. 144 с.
- Симоненко В.Д. Общая и профессиональная педагогика: учеб. пособие. М.: Вентана-Граф, 2005. 368 с.
- Столбова И.Д. Механизмы управления содержанием компетентностно-ориентированной основной образовательной программы вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 1. С. 32-37.
- Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. М.: Изд-во МГУ, 2003. 416 с.
- Чернер C.Л., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. М.: Экспедитор, 2004. 78 с.
- Юриспруденция: федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 40.03.01. Утв. 29 декабря 2016 г. № 45038. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_210457 (дата обращения: 05.10.2019).
