Формирование социокультурной компетенции на уроках иностранного языка на уровне ФГОС начального общего образования с использованием информационно-коммуникационных технологий
Автор: Ефременко К.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 5-2 (72), 2020 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрены основные принципы использования средств ИКТ при обучении английскому языку с целью развития социокультурной компетенции учащихся начального общего образования. Рассматриваются основные составляющие коммуникативной компетенции и основные средства ИКТ на уроках иностранного языка. Приводятся примеры практического использования средств ИКТ с целью развития социокультурной компетенции на уроках английского языка в 4 классе.
Коммуникативная компетенция, социокультурная компетенция, информационно-коммуникационные технологии, уроки иностранного языка, начальное общее образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140252356
IDR: 140252356
Список литературы Формирование социокультурной компетенции на уроках иностранного языка на уровне ФГОС начального общего образования с использованием информационно-коммуникационных технологий
- Баранова Н.В., Гусева С.Б. Социокультурный компонент в содержании обучения английскому языку // Иностранные языки в школе, 2011, №4, С. 13-20.
- Мельникова Ж.С. Формирование социокультурной компетенции при обучении английскому языку в современной школе // Вестник науки и образования, 2015, №2, С. 13-15
- Романова Н.М. Формирование социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка // Начальная школа. 2010. № 11.С. 31-34
- Barry Tomalin, Susan Stempleski. Cultural Awareness. Oxford University Press, 2014
