Педагогика. Социология. Рубрика в журнале - Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке
Статья научная
Рассматривается проблема повышения эффективности высшего отечественного образования за счет оптимизации деятельности преподавателя вуза. При этом особое внимание уделяется специфике профессиональной эволюции преподавателя отечественного вуза как представителя гуманитарной профессии. В качестве ключевого условия оптимизации профессиональной жизнедеятельности преподавателя высшей школы обосновывается необходимость аксиологической ориентации его непрерывного образования.
Бесплатно
Мастерство и профессионализм как основные показатели зрелости специалиста
Статья научная
Понятие «профессиональное мастерство» отражает не только высокую степень развития профессиональных умений, но и определенную организацию психических возможностей личности. Три компонента: профессионализм знаний, общения, самосовершенствования обеспечивают полноценную и эффективную профессиональную деятельность, а следовательно, и мастерство. В статье представлены некоторые компоненты профессионального мастерства специалиста в области международных отношений.
Бесплатно
О роли самостоятельной работы в развитии познавательной активности студентов
Статья научная
Рассматривается системный подход к организации и управлению самостоятельной работы студентов (СРС) в вузе. Обосновывается значимость СРС в учебной деятельности студентов как условие и путь интенсификации их познавательной активности. Предлагаются педагогические условия, способствующие эффективной организации и управлению СРС в вузе и реализации индивидуально-дифференцированного подхода к обучению студентов в высшей школе. Самостоятельная работа студентов рассматривается как особый вид учебной деятельности, в структуре которой можно выделить мотивационный, целеполагающий, исполнительский и контрольный компоненты.
Бесплатно
Подойдет ли накидка из болоньи российскому Гулливеру?
Статья научная
Реформа системы российского высшего образования не должна пониматься как претворение в жизнь положений Болонской декларации 1999 г., потому что этот документ содержит лишь рекомендации и потому что высшее образование России должно иметь и имеет свои стандарты, цели, задачи и преимущества.
Бесплатно
Статья научная
Преимущества опоры на методические и педагогические принципы дистанционного обучения иностранному языку в информационной и коммуникационной обучающей среде очевидны. Однако требуется психолого-педагогическое обоснование методологии проектирования этой системы как методологии преобразования и применения педагогических знаний, психологических концепций и методических решений в принципиально новых условиях компьютерного обучения, способствующего не только повышению учебной активности, формированию потенциала к результативной самостоятельной работе, но и повышению качества мультимедийных образовательных программ.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются основные положения программы модульного обучения по курсу «Теория автоматического управления» студентов технического университета. Проводится анализ достоинств и недостатков модульной системы обучения в сравнении с традиционной системой при формировании у будущих инженеров профессиональных умений. Выявляется динамика уровня усвоения знаний, базовых умений и мотивационной сферы у студентов, обучающихся по программе модульного обучения.
Бесплатно
Философские аспекты культуры мышления преподавателя
Статья научная
Автор рассуждает о формировании многомерности познавательного пространства обучающихся с помощью прививки культуры мышления, которой располагает преподаватель. В качестве одного из способов рефлексии широты смыслового горизонта как преподавателя, так и обучающегося могут быть использованы принципы понятия «Я-текст».
Бесплатно
Формирование профессионального мышления педагога в ДВГТУ
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме развития личности и профессионального сознания педагога, исследованной с помощью специально разработанных психолого-педагогических условий, ориентированных на формирование профессионального мышления педагога. Автор предлагает инновационную модель формирования профессионального мышления педагога в условиях системы дополнительного профессионального образования и повышения квалификации преподавателей.
Бесплатно
