Глаголева в работе Законоучительского отдела на Поместном Соборе 1917–1918 гг.

Бесплатный доступ

Отдел о преподавании Закона Божия был образован на Поместном Соборе для отстаивания требования о необходимости сохранения этой учебной дисциплины в качестве обязательной для всех учебных заведений, что оказалось под угрозой еще в период деятельности Временного правительства. М. Ф. Глаголев, выступавший за сохранение обязательности и реформирование законоучительского дела летом 1917 г., был избран заместителем председателя XV Отдела и активно включился в его работу. В частности, он возглавил три подотдела, которые разрабатывали доклады Собору. Созданные при его участии проекты соборных решений из-за смены политической реальности не могли быть реализованы, а потому были отклонены Собором, но его идеи о развитии учебного и внеучебного курса Закона Божия заслуживают внимания как историков, так и педагоговпрактиков.

Еще

Русская Православная Церковь, Законоучительский союз, Закон Божий (учебный предмет), Поместный Собор Православной Российской Церкви 1917–1918 гг., Отдел о преподавании Закона Божия, религиозное просвещение, церковное образование, митрополит Кирилл (Смирнов), М. Ф. Глаголев

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/140314719

IDR: 140314719   |   УДК: 94(47).084:37.014.523   |   DOI: 10.47132/2587-8425_2025_4_85

Glagolev’s Participation in the Work of the Law Teaching Department at the Local Council of 1917–1918

The Department on the teaching of the Law of God was formed at the Local Council to advocate the need to preserve this academic discipline as mandatory for all educational institutions, which was under threat even during the period of the Provisional Government. M. F. Glagolev, who advocated the preservation of mandatory and reformation of law teaching in the summer of 1917, was elected deputy chairman XV Department and actively participated in its work. In particular, he headed three sub-departments that developed reports to the Council. The projects of the Council’s decisions created with his participation could not be implemented due to the change in political reality, and therefore were rejected by the Council, but his ideas on the development of the educational and extracurricular course of the Law of God deserve the attention of both historians and practical teachers.

Еще