Гносеологические истоки формирования институционального механизма многоуровневого высшего образования: отечественный и зарубежный опыт

Автор: Багратуни К.Ю.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 6-1 (22), 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены гносеологические истоки формирования институционального механизма многоуровнего высшего образования на примере становления и развития университетов Европы, США и России.

Институциональный механизм, высшее образование, академическая политика университета

Короткий адрес: https://sciup.org/140283205

IDR: 140283205

Список литературы Гносеологические истоки формирования институционального механизма многоуровневого высшего образования: отечественный и зарубежный опыт

  • Magna Charta Universitatum. - Bologna, Bologna University, 1988.
  • Шендерова С.В. Институциональный механизм многоуровневого высшего образования в Российской Федерации: формирование и развитие. Указ. соч. С. 19-20.
  • Гофф Жак Ле. Интеллектуалы в Средние века. - СПб, Изд-во СПбГУ, 2003. С. 61-62.
  • Официальный сайт Оксфордского университета [Электронный ресурс] http://www.ox.ac.uk/about the university/introducing oxford/a brief historv of the universitv/index.html
  • Официальный сайт Кембриджского университета URL: http://www.cam.ac.uk/univ/works/
  • Samuelson P. A. The Pure Theory of Public Expenditures // The Review of Economics and Statistics. 1954. Vol. 36. №4. November. P. 387-389.
  • Официальный сайт Совета ректоров вузов Германии URL:.http://www.hochschulkompass.de/en/higher-education-institutions/statistics
  • Архивные материалы официального сайта к 250-летию МГУ «История Императорского Московского университета» URL: http://museum.guru.ru/
  • Жуковская Т.Н. Эволюция университетских дипломов // Журнал «Санкт-Петербургский университет» № 20 (3807) 29.12.2009. URL: http://iournal.spbu.ru
  • Шевякова Л.П. Концептуальные проблемы развития послевузовского профессионального образования // Образование и управление: Альманах по философии образования, эвристике, методологии и методике преподавания социогуманитарных дисциплин. - СПб., 2007. - С. 16-30.
Еще
Статья научная