Государственные и международные подходы к стандартам качества в тестировании: позиция Великобритании
Автор: Линдлей Патрисия
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психодиагностика
Статья в выпуске: 18 (235), 2011 года.
Бесплатный доступ
Описываются разработка, применение и контролирование существующей в Великобритании официальной процедуры рецензирования и регистрации тестов, принятой Британским психологическим обществом, ее развитие от формата печатных изданий к принятому сегодня формату электронного рецензирования. Описано развитие структуры рецензии и ее отход от первоначального британского формата в соответствии со стандартами, разработанными действующим Комитетом по тестам и тестированию Европейской Федерации психологических ассоциаций (EFPA). Отражается текущее положение в области рецензирования и регистрации тестов, планы и перспективы развития рецензирования и регистрации тестов.
Психодиагностика, психологическое тестирование, рецензирование тестов, сертификация тестов
Короткий адрес: https://sciup.org/147160097
IDR: 147160097
Список литературы Государственные и международные подходы к стандартам качества в тестировании: позиция Великобритании
- Bartram, D, Lindley, P.A. and Foster, J.M. (1990). A Review of Psychometric Tests for Assessment in Vocational Training. The Training Agency: Sheffield.
- Van de Vijver, F.J.R., & Poortinga, Y.H. (2005). Conceptual and methodological issues in adapting tests. In Hambleton, R.K., Merenda, P.F., & Spielberger, C.D. Adapting Educational and Psychological Tests for Cross-cultural assessment. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
- Bartram, D. (1998). The need for international guidelines on standards for test use: A review of European and International initiatives. European Psychologist, 3, 155-163.
- Bartram, D. (2001). The development of international guidelines on test use: the International Test Commission Project. International Journal of Testing, 1, 33-53
- Bartram, D., Lindley, P.A. and Foster, J.M. (1990). A Review of Psychometric Tests for Assessment in Vocational Training. The Training Agency: Sheffield.
- Hambleton, R. (1994). Guidelines for adapting educational and psychological tests: A progress report. European Journal of Psychological Assessment, 10, 229-244.
- Hambleton, R. (2005). Issues, designs, and technical guidelines for adapting tests into multiple languages and cultures. In, R.K. Hambleton, P. Merenda, & C. Spielberger (Eds.). Adapting Educational and Psychological Tests for Cross-Cultural Assessment. Lawrence Erlbaum.
- Van de Vijver, F. & Hambleton, R. (1996). Translating tests: some practical guidelines. European Psychologist, 1, 89-99.
