Характеристики политической культуры государственных гражданских и муниципальных служащих как социального феномена современного общества

Статья посвящена исследованию особенностей процесса первичной социализации личности в условиях ограниченного социального пространства. К этой категории объектов социализации авторы относят учащихся детских домов и интернатов, кадетов президентских кадетских училищ, суворовцев и нахимовцев, а также подростков, содержащихся в воспитательных исправительных учреждениях ФСИН, которые, в силу различных обстоятельств, оказались вне сферы влияния на этот процесс со стороны таких институтов социализации детей, как семья и их ближайшее социальное окружение. Авторами проводится анализ особенностей процесса первичной социализации в этих очень специфических условиях с целью выявления рисков, связанных с социализацией детей в этих специфических условиях, а также высказываются предложения по совершенствованию этого процесса с целью создания для этой представителей этой возрастной группы оптимальных условий для формирования гармоничной и разносторонне развитой личности; снижения рисков для девиантного и делинквентного и, тем более, криминального поведения в традиционном социуме. В завершении исследования авторами высказываются предложения по совершенствованию организации в образовательных структурах этого типа учебно-воспитательного процесса.