Игра как средство повышения эффективности овладения лексикой на уроках английского языка в младших классах
Автор: Дагирова А.Н., Абдулаева Р.Н.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 12 (40), 2019 года.
Бесплатный доступ
данная статья посвящена роли игры как средству повышения эффективности овладения лексикой иностранного языка среди учащихся младшего школьного возраста. Основываясь на выявленных характеристиках данного понятия, доказана актуальность применения игр на уроках, их эффективность и способствование овладению лексикой, развитию мышления, творческого воображения и поддержанию интереса к изучаемому языку.
Метод обучения, дидактические игры, языковая практика, потенциал, словарный запас
Короткий адрес: https://sciup.org/140285378
IDR: 140285378
Список литературы Игра как средство повышения эффективности овладения лексикой на уроках английского языка в младших классах
- Дворник М.В. Игра и игровая ситуация на начальной и средней ступени обучения // ИЯШ - 1990. - №6. - С.48-52.
- Словарь психолого-педагогических понятий: - справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения / авт. - сост. Каленникова Т. Г., Борисеевич. - Минск: БГТУ, 2007. - 68 с.
- Торгашева Т. Ф. Игра на уроках в начальной школе // Начальная школа 2012. - №3 - с. 10 - 12.
- Ушинский К. Д. Избр. Соч. Т1. - М., 1953. - С. 589.
Статья научная
