Игровые технологии на уроках литературы в старших классах
Автор: Уминова Наталья Владимировна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 3 (37), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны возможности практического применения игровых технологий на уроках литературы в старших классах. Определены функции игрового обучения литературе и выявлена проблема в методике проведения контролирующих игр в школе. На примере обобщающего урока в 11 классе по теме «Поэзия Серебряного века» представлены типы игровых заданий, даны методические рекомендации по их использованию в практике преподавания литературы в школе.
Технологии обучения литературе, контролирующая игра, обобщающий урок, литературная викторина, межпредметные связи, лирическая поэзия
Короткий адрес: https://sciup.org/144154349
IDR: 144154349
Список литературы Игровые технологии на уроках литературы в старших классах
- Азаров Ю.П. Игра и труд. М.: Знание, 1973. 96 с.
- Альбеткова Р.И., Герке С.Г., Гладкая Л.П. Активные формы преподавания литературы. М.: Просвещение, 1991. 175 с.
- Аникеева Н.П. Воспитание игрой: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1987. 144 с.
- Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка//Вопросы психологии. 1966. № 6. С. 62-68.
- Гаранина Н.В. Игровой дискурс подвижных игр английского подростка//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2014. №1. С. 218-223.
- Гельфонд М.М. «Я сделал вновь поэзию игрой…», или Веселые разминки на уроках литературы//Литература. 2013. Апрель. С. 26-28.
- Горбунова Е.В. Игровые технологии как средство активизации интереса школьников к чтению. 5 класс//Уроки литературы. 2016. № 8.
- Дружинина Т.В. «Верите ли вы, что…»: литературная игра, посвященная жизни и творчеству Ф.А. Абрамова//Уроки литературы. 2015. № 2. С. 12-14.
- Занько С.Ф. Игра и ученье. Теория, практика и перспективы игрового обучения. М.: Логос, 1992. 126 с.
- Карсалова Е.В., Леденев А.В., Шаповалова Ю.М. Серебряный век русской поэзии: пособие для учителей. М.: Новая школа, 1996. 192 с.
- Кучина Т.Г., Болдырева Е.М. Литература. Интеллектуальные игры для школьников. Ярославль: Академия развития, Академия К, 1998. 240 с.
- Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 1. С. 303-323.
- Минкин Е.М. От игры к знаниям. М.: Просвещение, 1983. 254 с.
- Мурзинцева О.Ф. Сценарий литературной игры «Колесо истории», посвященной жизни и творчеству А.С. Пушкина. 9 класс//Уроки литературы. 2015. № 6. С. 11-14.
- Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры. М.: Просвещение, 1990. 160 с.
- Паперная Э.С., Розенберг А.Г., Финкель А.М. Парнас дыбом (литературные пародии). М.: Художественная литература, 1990 . URL: http://lib.ru/ANEKDOTY/parnas.txt (дата обращения: 25.08.2016).
- Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии. М.: РПА, 1996. 270 с.
- Самоукина Н.В. Организационно-обучающие игры в образовании. М.: Народное образование, 1996. 112 с.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с.
- Спиваковская А.С. Игра -это серьезно. М.: Педагогика, 1981. 141 с.
- Шмаков С.А. Игры учащихся -феномен культуры. М.: Новая Москва, 1994. 240 с.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Владос, 1999. 360 с.
- Энциклопедия для детей/глав. ред. М.Д. Аксенова. М.: Аванта+, 2002. Т. 9: Русская литература. Ч. 2: XX век. 688 с.
- Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника. М.: Просвещение, 1974. 128 с.
