Игровая деятельность на уроках истории как средство повышения эффективности преподавания на примере ролевой игры
Автор: Канцеров Э.А., Насырова Л.Г.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 6 (34), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена проблема использования игровых технологий на уроках истории в средней школе. Автор говорит о ролевой игре как о средстве повышения эффективности преподавания, которая может быть использована в современных условиях. Приведенные примеры игр были апробированы в ходе практической деятельности в одной из школ г. Елабуги.
Методика преподавания истории, игровые технологии, ролевая игра, федеральный государственный стандарт образования
Короткий адрес: https://sciup.org/140286822
IDR: 140286822
Список литературы Игровая деятельность на уроках истории как средство повышения эффективности преподавания на примере ролевой игры
- Алексеева Н. М. Игры на уроках // Преподавание истории в школе. - 1991. - №6. - С. 113-119.
- Борзова Л.П. Игры на уроках истории. М.:Владос-пресс,2001.
- Гордеева С.А. Использование игровых технологий на уроках истории в условиях реализации ФГОС. Ролевые игры на уроках истории [Электронный ресурс] https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2012/08/10/ igrovaya-tekhnologiya-na-sovremennom-uroke-istorii (Дата обращения: 15.05.2019)
- Михайленко Т. М. Игровые технологии как вид педагогических технологий // Педагогика: традиции и инновации: материалы международной научной конференции. - Т.1. - Челябинск: Два комсомольца. - 2011. - С. 145-168.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии // Центр подготовки педагогов к аттестации [Электронный ресурс]. - URL: http://moirang.ru/publ/metodicheskie_materialy/pedagogicheski e_tekhnologii/igrovye_tekhnologii/12-1-0-48#.WIL2_ lig_IU (дата обращения: 21.07.2017).
Статья научная
