Инновационные подходы к преподаванию иностранных языков в техническом вузе: медленное обучение (pro et contra)
Автор: Сперанская Нина Ивановна, Яцевич Ольга Евгеньевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 19, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются формы обратной связи при организации обучения студентов технического вуза иностранным языкам, особое внимание уделено системе объективизированного контроля промежуточных знаний обучающихся Эдьюкон. Представлена попытка осмысления возможностей применения медленного обучения.
Формы обратной связи, тестирование, эдьюкон, образовательный маршрут, медленное обучение, традиции
Короткий адрес: https://sciup.org/14937639
IDR: 14937639
Список литературы Инновационные подходы к преподаванию иностранных языков в техническом вузе: медленное обучение (pro et contra)
- Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
- Holt M. It's Time to Start Slow School Movement . URL: http://www.bluegum.act.edu.au/links/Maurice_Holt_Slow_Schools.pdf (дата обращения: 17.09.2015).
- Яцевич О.Е. К вопросу о содержании «медленного движения»//Теория и практика общественного развития. 2015. № 15. С. 123-125.
Статья научная
