Инновационные воспитательные практики в региональной системе дополнительного образования детей
Автор: Фомицкая Галина Николаевна
Рубрика: Традиционные и инновационные технологии в образовании и развитии школьников
Статья в выпуске: 1, 2022 года.
Бесплатный доступ
Во введении обоснованы проблемы современной воспитательной практики, актуальность поиска новых подходов и инструментов к организации воспитательной деятельности в системе дополнительного образования детей. Материалы и методы: На основе использования методов теоретического и эмпирического исследования обоснованы закрепление на законодательством уровне понятия воспитания, определение направлений современной воспитательной работы с детьми, раскрыты эффективные инновационные воспитательные практики организации воспитательной деятельности в региональной системе дополнительного образования детей. Результаты: реализован комплекс мероприятий на региональном уровне по реализации направлений воспитания, обозначенных в качестве направлений государственной политики, созданы условия для успешной разработки и реализации инновационных программ и проектов. Выводы: определены основные эффекты реализации инновационных воспитательных практик, условия для успешного взаимодействия учреждений дополнительного образования детей и общеобразовательных организаций, определяющие перспективы развития системы воспитания.
Дополнительное образование детей, программы, инновационные воспитательные практики, новые подходы, развитие системы воспитания
Короткий адрес: https://sciup.org/148323468
IDR: 148323468 | DOI: 10.18101/2307-3330-2022-1-78-84
Список литературы Инновационные воспитательные практики в региональной системе дополнительного образования детей
- Волосовец Т. В. Стратегические приоритеты развития воспитания детей и молодежи / Воспитание и социализация: развитие социальной активности детей и молодежи: сборник научных статей / под редакцией И. В. Вагнер. Москва: Изд-во Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2018. С. 12-21. Текст: непосредственный.
- Евладова Е. Б. Дополнительное образование детей - пространство освоения ценностей культуры // Образование личности. 2012. № 4. С. 44-50. Текст: непосредственный.
- Логинова Л. Г. Программный ресурс дополнительного образования детей: опыт системного знания // Методист. Москва, 2014. № 10. С. 9-19. Текст: непосредственный.
- Трафимчик Е. А. Новые формы, приемы и методы воспитательной работы. Педагогический поиск // Вести образования Слутчины: электронный педагогический журнал. 2017. Текст: непосредственный.
- Фришман И. И. Сетевые модели социального партнерства в дополнительном образовании детей как инновационные образовательные практики // Научные исследования проблем детства, воспитания, социализации: актуальные аспекты, теоретические и методические основы: сборник научных трудов: в 2 томах. Москва: Изд-во ИИДСВ РАО, 2018. Т. 2. 232 с. Текст: непосредственный.
