Интеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуации
Автор: Оносов Александр Аркадьевич, Туманов Сергей Владимирович, Савина Наталья Евгеньевна
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Статья в выпуске: 1 (25), 2019 года.
Бесплатный доступ
статья посвящена экспертному анализу процесса внедрения образовательных платформ, в том числе зарубежных, в национальную систему образования. Рассматривается информационный материал, полученный в ходе качественного исследования вопроса, выполненного в рамках социологического компонента фундаментальной НИР «Оценка рисков интеграции зарубежных образовательных платформ в систему российского образования». Предпринятое исследование, оперирующее эмпирическими данными, является пионерным в изучении по данной теме. Целями этого исследования, проведенного методом глубинного полуформализованного интервью, являлись выяснение мнений экспертного сообщества − целевой группы специалистов в области методологии, технологии и организации онлайн-образования, представителей управленческого звена различных уровней национальной системы образования. Изложение содержательной части полученных суждений экспертов предваряется обобщением их мнений о степени актуальности самой темы исследования. Рассматривается линейка иностранных разработок, реализующих технологию онлайн-образования, которые на сегодняшний день фактически используются и считаются наиболее перспективными в си-стеме российского образования. Отмечается, что внедрение заграничных образовательных платформ в российскую практику может способствовать оптимальному решению текущих и перспективных задач образования, но вместе с тем несет определенные угрозы. Выясняется комплекс основных задач, поставленных или уже успешно решаемых с помощью зарубежных образовательных платформ. Основным содержанием статьи является определение путем квалифицированной экспертизы круга рисков, возникающих в процессе интеграции зарубежных образовательных платформ в учебный процесс, их прогнозирование и оценка. При этом категоризация рисков опирается на теоретические разработки в данной области, а также представления самой экспертной группы. В рамках полученных категорий выявляются и специфицируются конкретные угрозы, реально возникающие или потенциально возможные при внедрении зарубежных образовательных платформ в учебный процесс. В заключительной части статьи представлены конструктивные предложения экспертного сообщества по минимизации угроз, возникающих при внедрении зарубежных образовательных платформ в отечественную систему образования.
Национальная система образования, образовательная платформа, образовательные риски, дистанционное обучение, онлайн-образование, онлайн-курс, экспертный опрос, качественное исследование.
Короткий адрес: https://sciup.org/147226085
IDR: 147226085
Список литературы Интеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуации
- Оносов, А. А. Зарубежные образовательные платформы в системе российского обра-зования: оценка потенциала и прогнозирование рисков / А. А. Оносов, Е. В. Брызгалина, Н. Е. Савина, С. В. Туманов // Высшее образование в России. - 2018. - Т. 27. - № 8-9. - С. 135-151.
- Оносов, А. А. Образовательные платформы в условиях IT-революции: точки роста и факторы риска / А. А. Оносов, Н. Е. Савина, С. В. Туманов // Философия и общество. - 2017. - № 3 (84). - С. 130-149.
- Хунагов, Р. Д. Риски современного высшего образования в России: личностный ас-пект / Р. Д. Хунагов // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педа-гогика и психология. - 2010. - № 2. - С. 65-68.
- Чубарова, О. И. Образовательный риск как экономическая категория, его сущность / О. И. Чубарова // Ползуновский Вестник. - 2005. - № 1. - С. 199-208.
- Щеглов, П. Е. Качество высшего образования. Риски при подготовке специалистов / П. Е. Щеглов, Н. Ш. Никитина // Университетское управление: практика и анализ. - 2003. - № 1. - С. 46-59.
- Шхахутова, З. З. Риски в современном обществе и их влияние на систему образова-ния [Электронный ресурс] / З. З. Шхахутова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - [Россия], 2014. - № 11. - С. 46-50. - Электрон. дан. - URL: http://e-koncept.ru/2014/14638.htm, свободный. - (дата обращения 31.10.2018).