Интеграция житийной литературы и современных педагогических технологий в процессе духовно-нравственного воспитания подростков
Автор: Шарапова А.С.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 1 (113), 2026 года.
Бесплатный доступ
В данной статье исследуется потенциал синтеза житийной литературы как источника нравственных ориентиров со сводом современных педагогических технологий в контексте духовно-нравственного воспитания подростков. В работе анализируются теоретические основания интеграционного подхода, формулируются принципы реализации на школьной площадке, приводятся примеры практических технологий и модулей, обсуждаются этические и методические вызовы, а также предлагаются механизмы оценки результатов воспитательного процесса и мониторинга личностного роста учащихся.
Житийная литература, нравственное воспитание, подростки, педагогические технологии, цифровые образовательные ресурсы, проектное обучение, критическое мышление, гражданская идентичность, межкультурный диалог
Короткий адрес: https://sciup.org/140315394
IDR: 140315394
Integration of habitat literature and modern pedagogical technologies in the process of spiritual and moral education of adolescents
This article explores the potential of the synthesis of hagiographic literature as a source of moral guidelines with a set of modern pedagogical technologies in the context of spiritual and moral education of adolescents. The paper analyzes the theoretical foundations of the integration approach, formulates the principles of implementation in the school setting, provides examples of practical technologies and modules, discusses ethical and methodological challenges, and suggests mechanisms for evaluating the results of the educational process and monitoring the personal growth of students.
