Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения
Интегрированное воспитание и обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях отечественной системы дошкольного образования
Автор: Цветкова Ирина Владимировна, Шинкарева Елена Федоровна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2, 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблемам интегрированного воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях системы дошкольного образования в России.
Интеграция, дети с особыми образовательными потребностями, система дошкольного образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14934089
IDR: 14934089 | УДК: 37.025
Integrated education and training of children with special educational requirements in conditions of domestic system of preschool education
The article is devoted to the problems of the integrated education and training of children with special educational requirements in conditions of the system of preschool education in Russia.
Список литературы Интегрированное воспитание и обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях отечественной системы дошкольного образования
- Маханева М.Д., Князева О.Л. Перспективная модель организации деятельности ДОУ. М., 2004.
- Михайленко Н., Короткова Н. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования. М., 1993.
- Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития//Дефектология. 1997. № 4.
- Кулевая Б.М., Леонгард Э.И., Стреблева Е.А. Шматко Н.Д. Международная научно-практическая конференция по проблемам интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (с особыми образовательными потребностями)//Актуальные проблемы интегрированного обучения. М., 2001.
- Крылова Н., Леонтьева О. Образование, ориентированное на свободу и самоопределение ребенка//Директор школы. 2001. № 2. С. 65-76.
