Интенсификация обучения иностранному языку в вузе средствами инновационных технологий
Автор: Т.Н. Астафурова, А.В. Щеколдина
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (163), 2021 года.
Бесплатный доступ
Актуальность темы обусловлена социальной значимостью интенсификации процесса обучения иностранному языку и формирования новых компетенций при помощи инновационных образовательных средств. Рассматриваются особенности информационно-коммуникационных, дистанционных технологий обучения иностранному языку на международном, региональном и локальном уровнях, а также в рамках смешанного обучения (blended learning) и электронной информационной образовательной среды высшего учебного заведения.
Интенсификация, инновация, дистанционное образование, смешанное обучение, электронная образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148322550
IDR: 148322550
Список литературы Интенсификация обучения иностранному языку в вузе средствами инновационных технологий
- А стафурова Т.Н., Дудина И.А. English For Students Of Mathematics And Computer Science (Master’s Degree). Волгоград, 2014.
- Б овтенко М.А. Компьютерная лингводидактика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 «Филология». М., 2005.
- Герман Е.А. Теоретическая инноватика: учеб. пособие. СПб., 2018.
- Каптерев С.Е., Бугров Р.В. Инновационная парадигма образования в России в условиях глобализации // Вестн. Нижегор. ун-та им. Н.И. Лобачевского. Сер.: Международные отношения. Политология. Регионоведение. 2011. № 4(1). С. 280–286.
- Т ретьяков В.Е., Кузьмина И.А. Сетевые технологии при построении системы дистанционного образования в вузе [Электронный ресурс]. URL: http://ncdo.levsha.ru/Pub/002D.htm (дата обращения: 12.09.2020).
- Honey P., Mumford H. Manuel of Learning Styles. London, 1992.
- Knowles M. The Adult Learner: A Neglected Species. Gulf Publishing Company, 1973.
- Shale D.G. Toward a reconceptualization of distance education: Contemporary issues in American distance education. Oxford, 1990. P. 333–343.
