10 (163), 2021 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Бесплатный доступ
ID: 148322544 Короткий адрес: https://sciup.org/148322544
Содержание выпуска 10 (163), 2021 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Педагогические науки
В.В. Зайцев, Н.К. Сергеев
Лучшие практики общего образования как предмет научных исследований педагогических вузов
4
Ю.Н. Гамбеева, А.В. Глотова
Искусственный интеллект как часть концепции современного образования: вызовы и перспективы
10
Н.Н. Плотникова
Модель психологической компетентности будущих педагогов в контексте модернизации образовательных стандартов профессионального образования
16
С.Ю. Глазов, А.Н. Сергеев, В.Л. Усольцев
Возможности применения платформы Аrduino в учебном процессе педагогического вуза и общеобразовательных школ
24
Е.И. Сахарчук , М.Ю. Чандра
Направления и тенденции сетевого научного взаимодействия педагогических вузов в развитии практик общего образования
29
Т.Н. Астафурова, А.В. Щеколдина
Интенсификация обучения иностранному языку в вузе средствами инновационных технологий
34
О.А. Муллинова, Т.А. Муллинова, А.Б. Фурсина
Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе вуза
45
Е.А. Слепенкова, Н.Д. Базарнова
Наставничество в организации профессионального образования народных учителей в Нижегородском учительском институте
57
С.В. Широ
Правовая культура несовершеннолетних: содержание и особенности формирования в процессе образования
61
Л.Н. Полунина
Безопасность педагогического взаимодействия при переходе на удаленное обучение в чрезвычайной ситуации
66
Д.В. Земляков, О.А. Карпушова
Особенности интеграции очных и онлайн-форм обучения в системе общего образования
73
Т.В. Клеветова, С.А. Комиссарова, А.В. Максимова
Основы разработки программ онлайн-обучения в сообществах учащихся школ
80
Р.Й. Мухтарова, Е.Б. Цыганова
Преподавание теоретической грамматики c использованием смешанного обучения
85
Ю.И. Ермакова, С.Е. Цветкова
Методика формирования профессиональной компетенции переводчика с учетом региональной специфики
89
А.А. Мухаркина
Подготовка бакалавров изобразительного и прикладных видов искусств к цифровому моделированию художественных образов
101
В.В. Бардакова, Е.А. Бурмистрова
Роль имени собственного в структуре анализа художественного произведения в начальной школе
111
А.П. Лаврушкин, М.А. Олейник
Педагогические аспекты хоровой театрализации в современном музыкальном образовании
127
В.В. Путиловская
Использование воспитательного потенциала фольклорной фестивальной деятельности в процессе этнокультурной социализации подрастающего поколения
132
И.С. Кобозева, Н.И. Чинякова, В.О. Борисов
Формирование дистанционно- образовательной компетентности обучающихся
137
Ю.А. Жадаев, А.В. Жадаева, В.А. Селезнев
Особенности государственной итоговой аттестации выпускников педагогического вуза в условиях реализации профессионального стандарта педагога
142
Филологические науки
Е.Е. Демидова
Когнитивные модели «власть в руках», «руки власти», «власть руки» и способы их реализации
149
Л.В. Базарова, Э.Н. Гилязева, Д.Д. Хайруллина, А.М. Айдарова
Особенности применения грамматических трансформаций при переводе технической документации на иностранном языке
196
И.Н. Рубцов, Л.Э. Кузнецова
Местоимение we как средство репрезентации концепта «союзник» в американском политическом дискурсе
203
Чжан Личэн
Культурные коннотации и стратегии перевода устойчивых сравнений с зоонимами в русском и китайском языках
218
Д.В. Семкулич
Реформаторская деятельность Турецкого лингвистического общества в период языковой революции в Турции
222
М.Г. Семенова
Фантастические произведения В.Я. Ирецкого 1920–1930-х гг. в литературном контексте
227
Н.В. Свитенко
Террор интелл екта: репрессивная духовность в повести «Гадкие лебеди» А. и Б. Стругацких
233
М.А. Шеленок
Сказочно-фантастический водевиль А. и Б. Стругацких «Чародеи»: продолжение традиции Е. Шварца
243
Е.А. Жиркова, В.Г. Александрова
Поэтика цикла З. Прилепина «Оп олченский романс»: колл изия образов детства, музыки и смерти как основа мотивной системы текста
247
Т.М. Субботина
Образная конструкция «старик и старуха» в русской и венгерской новелл е конца 1960-х – 1970-х гг.
252
Хроника и рецензии
Е.В. Данильчук, В.В. Сериков
Научно-педагогическое наследие В.И. Данильчука: гуманитаризация физического образования (личностно-гуманитарная парадигма)
260
Editorial staff
285
Выпуск журнала