Интерактивные технологии в обучении профессионально-ориентированному английскому языку в военном авиационном вузе
Автор: Левандровская Нина Витальевна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Гуманитарные науки
Статья в выпуске: 6-2 (28), 2014 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена проблеме применения интерактивных методов в обучении профессионально-ориентированного английского языка для авиационных специалистов. Интерактивная методика профессионально-ориентированного обучения на современном этапе включает обучение в сотрудничестве, индивидуально-дифференцированный подход и профессионально-речевое взаимодействие участников в процессе коллективного усвоения специальных знаний. Моделирование реальных профессиональных ситуаций на основе интерактивных заданий формируют правильные речевые и поведенческие стратегии будущих специалистов.
Профессиональная коммуникация, профессионально-речевые компетенции, профессионально-ориентированный язык, интерактивные технологии, метод коллективного обучения, парные и групповые формы взаимодействия, коммуникативные и поведенческие стратегии, моделирование профессионального общения
Короткий адрес: https://sciup.org/14950378
IDR: 14950378
Список литературы Интерактивные технологии в обучении профессионально-ориентированному английскому языку в военном авиационном вузе
- ICAO Doc. 9835. “Manual on the Implementation of the ICAO Language Proficiency Requirements”, 2008.
- Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта). -Рига: НПЦ Эксперимент, 1995.
- Лощинина Л.А. Формирование профессионально-ориентированной компетентности студентов-филологов на основе интерактивного подхода. Автореф. дисс… к.п.н. -СПб.: Санкт-Петербургский университет, 2011.
- Полат Е.С. Обучение в сотрудничестве//Иностранные языки в школе. -2000. -№ 1.
- Ступина С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие. -Саратов.: Наука, 2009. -52 с.
- Алексеева Л.Е. Методика обучения профессионально-ориентированному иностранному языку. Курс лекций: методическое пособие. -СПб., 2007. -136 с.
- Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация и проведение: Учебник. -М.: Профиздат, 1991. -156 с.
- Исаева О.Н. Сущность профессионально-ориентированного обучения студентов-нефилологов иностранному языку//Вестник СамГУ. -2007. -№ 1.
