Использование элементов различных образовательных парадигм при обучении профессиональной коммуникации на иностранном языке в вузе
Автор: Молодых-Нагаева Елена Геннадьевна, Нордман Ирина Борисовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 21, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается одновременное применение элементов нескольких образовательных парадигм при обучении иностранному языку в вузе. Подчеркивается значение профессиональной коммуникации на иностранном языке как одного из условий качественной подготовки будущих специалистов. Рассмотрено взаимодополняющее значение элементов когнитивной, компетентностной и личностно ориентированной образовательных парадигм образования для профессиональной коммуникации на иностранном языке в вузе.
Когнитивная парадигма, компетентностная парадигма, личностно ориентированная парадигма, парадигмальная установка, практическое занятие, профессиональная коммуникация, традиционная образовательная парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/14937840
IDR: 14937840 | УДК: 378.01
Application of elements of different educational paradigms while teaching the professional communication in foreign language in a higher school
The article deals with the simultaneous use of elements of several educational paradigms while teaching the professional communication in a foreign language in a higher school. The importance of the teaching of professional communication in the higher school as one of the conditions of qualitative training of future specialists is stressed. The authors consider the mutually supportive value of the elements of cognitive, competence and personality-oriented educational paradigms for the effective teaching of the professional communication in the higher school.
Список литературы Использование элементов различных образовательных парадигм при обучении профессиональной коммуникации на иностранном языке в вузе
- Велединская С.Б. Иноязычная профессиональная коммуникация как ключевой элемент гуманитарной подготовки инженера будущего//Язык и культура. 2008. № 1. С. 86-94
- Фролова H.A., Алещанова И.В. К вопросу формирования профессиональной иноязычной компетенции //Современные проблемы науки и образования. 2011. № 6. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-formi-rovaniya-professionalnoy-inoyazychnoy-kompetentsii#ixzz3pW09qeAy (дата обращения: 23.10.2015)
