Использование компьютерных технологий в обучении: на примере обучающе-тестирующей программы «Морфологический анализатор»

В первой части статьи дается анализ средств разработки обучающих программ, их возможностей и описание возникающих проблем и обоснование выбора инструментальных средств для создания обучающих программ. Вторая часть статьи содержит описание информационно-тестирующей программы, позволяющей пользователю в режиме тестирования обучаться татарской морфологии. Система может использоваться как в режиме работы с преподавателем, так и для самостоятельного изучения. Важным является то обстоятельство, что база лексем для морфологического разбора может быть изменена и дополнена преподавателем- предметником, для чего преподавателю предоставляется простой инструмент, описанный также в данной статье. Справочная система по морфологии, организованная в виде гипертекста, самостоятельно может использоваться для изучения и повторения темы «Татарская морфология».