Использование образовательной технологии Case Study в подготовке будущих педагогов к инклюзии школьников

Представлено исследование использования метода case study в профессиональной подготовке будущих учителей к работе в инклюзивном образовании. Даны результаты изучения теоретических материалов и практического опыта, касающихся применения потенциала метода case study. Обосновывается концепция трехуровневого подхода к внедрению технологии case study для формирования инклюзивных компетенций у будущих педагогов. Демонстрируется практическое применение данной технологии в конкретной последовательности этапов.