Исследование этнических стереотипов: подходы и методы
Автор: Алистанова Заина Фейрудиновна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены подходы и методы, наиболее часто используемые в социологических исследованиях этнических стереотипов и позволяющие выявить социальные ценности и установки опрашиваемых, а также субъективные оценки представителей этнических групп: шкала Р. Лайкерта, шкала социальной дистанции Э. Богардуса, метод приписывания качеств Д. Каца и К. Брейли, тест двадцати «я», метод неоконченных предложений и метод семантического дифференциала, разработанный Ч. Осгудом во второй половине XX в. В рамках работы приведены примеры реализации проанализированных инструментов в современных этносоциологических исследованиях этнических стереотипов. В заключение предложено совместное применение для повышения эффективности изучения особенностей межэтнического восприятия таких проективных инструментов, как метод неоконченных предложений и метод семантического дифференциала.
Этнос, этнический стереотип, автостереотип, гетеростереотип, проективные методы, метод неоконченных предложений, семантический дифференциал, межэтническое восприятие
Короткий адрес: https://sciup.org/14939078
IDR: 14939078 | DOI: 10.24158/tipor.2018.4.9
Список литературы Исследование этнических стереотипов: подходы и методы
- Lippmann W. Public opinion . N. Y., 1922. P. 53, 63. URL: http://wps.pearsoncustom.com/wps/media/objects/2429/2487430/pdfs/lippmann.pdf (дата обращения: 12.04.2018).
- Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология. М., 1999. С. 126.
- Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М., 1998. С. 45.
- Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990. С. 114.
- Ethnic and national stereotypes: The Princeton trilogy revisited and revised/S. Madon, M. Guyll, K. Aboufadel et al.//Personality and Social Psychology Bulletin. 2001. No. 8. P. 1008.
- Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). М., 1998. С. 81-82.
- Соковина С.В. Изучение этнической толерантности студентов//Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых. 2014. № 1. С. 323-327.
- Галяпина В.Н., Хожиев Ж.Ж. Роль идентичности, этнических стереотипов и стратегий аккультурации в адаптации мигрантов из Средней Азии в Московском регионе//Кросс-культурные и этнопсихологические исследования. 2017. Т. 13, № 4. С. 15-27.
- Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: практикум: учебное пособие для студентов вузов. М., 2006. С. 208.
- Углова Т.В. Этнический автостереотип как проявление национального самосознания//Вестник Новгородского государственного университета. 2017. № 1 (99). С. 63.
- Камалова Г.Р. Современная молодежь Республики Башкортостан: идентификации идентичности (по материалам этносоциологических исследований)//Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 5. С. 93.
- Персиянцева С.В., Акимова М.К. Отношение к своему этносу у студентов московских вузов в зависимости от типа этнической идентичности//Личность, интеллект, метакогниции: исследовательские подходы и образовательные практики. Калуга, 2016. С. 515-523.
- Родионова Н.В. Семантический дифференциал//Социология: 4М. 1996. № 7. С. 182.
- Бочкарева А.В. Этнические стереотипы: основные методологические подходы к исследованию и особенности использования психосемантических методов. М., 2014. 203 с.
