Исследование особенностей вариабельности речеязыковых и двигательных процессов у детей с дизартрией
Автор: Гарва Татьяна Александровна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогика и психология для образования
Статья в выпуске: 6 т.11, 2021 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье исследуется проблема коммуникативного развития детей с дизартрией. Цель статьи: выявить особенности вариабельности речеязыковых и двигательных процессов у детей с дизартрией (в частности с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии) и доказать наличие уровней коморбидности исследуемых расстройств. Методология. Методологической основой исследования стали научные труды российских и зарубежных ученых, посвященные изучению языка и речи, движений при организации коммуникативного развития детей с дизартрией (работы Л. В. Лопатиной, О. Г. Приходько, Т. В. Тумановой, Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной, M. Robb, K. Wermke). Программа исследования была дополнена инновационной технологией, функционирующей на основе биологической обратной связи - Пабло Систем (Pablo System). Экспериментальное исследование проводилось на базе дошкольных образовательных организаций города Москвы. Выборку составили 450 детей старшего дошкольного возраста с дизартрией (с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии) и 450 их сверстников, не имеющих нарушений речи. Результаты. В статье рассматриваются вопросы междисциплинарного исследования речеязыковых и двигательных расстройств у детей с дизартрией (легкой степенью псевдобульбарной дизартрии, стертой дизартрии, минимальных дизартрических расстройств) в узусе определения их созависимости, сопряжености. В результате исследования были выявлены вариативные особенности нарушений речеязыковых и двигательных расстройств у детей с дизартрией. Определены общие и специфические ошибки речеязыковых и двигательных нарушений у дошкольников экспериментальной группы. Выделены и научно обоснованы уровни коморбидности речеязыковых и двигательных процессов у детей с дизартрией. Заключение. Обобщаются выявленные особенности вариабельности речеязыковых и двигательных процессов у детей с дизартрией.
Речеязыковые процессы, двигательные процессы, биологическая обратная связь, коморбидность вербальных и невербальных процессов, легкая степень псевдобульбарной дизартрии, корреляционный анализ, кластерный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/147236398
IDR: 147236398 | УДК: 376.1 | DOI: 10.15293/2658-6762.2106.02
Studying peculiarities of variability of speech, language and motor processes in children with dysarthria
Introduction. The author investigates the problem of communicative development of children with dysarthria. The purpose of the research is to reveal the characteristic features of the variability of speech and motor processes in children with dysarthria (in particular, with a mild degree of pseudobulbar dysarthria) and to prove the existence of comorbidity levels of the disorders under study. Materials and Methods. The research is based on international and Russian refereed studies into language and speech, movements for organizing the communicative development of children with dysarthria (L. V. Lopatina, O. G. Prikhodko, T. V. Tumanova, T. B. Filicheva, G. V. Chirkina, Michael Robb, Kathleen Wermke). The research program was complemented by the application of an innovative technology based on biofeedback - Pablo System. The experimental study was conducted at preschool educational settings in Moscow (the Russian Federation). The sample consisted of 450 older preschool children with dysarthria (with a mild degree of pseudobulbar dysarthria) and a similar number of peers without speech disorders. Results. The article describes a modern interdisciplinary problem of studying speech and language and movement disorders in children with dysarthria (mild degree of pseudobulbar dysarthria, erased dysarthria, minimal dysarthric disorders) in the context of determining their codependency and conjugation. The study revealed variative characteristics of speech and language disorders and movement disorders in children with dysarthria. General and specific errors of speech and language and motor disorders in preschoolers of the experimental group were determined. The levels of comorbidity of speech-language and motor processes in children with dysarthria have been identified and scientifically substantiated. Conclusions. In conclusion, the author summarizes the main features of the variability of speech, language and motor processes in children with dysarthria.
Список литературы Исследование особенностей вариабельности речеязыковых и двигательных процессов у детей с дизартрией
- Diepeveen S., van Haaften L., Terband H., de Swart B., Maassen B. Clinical Reasoning for Speech Sound Disorders: Diagnosis and Intervention in Speech-Language Pathologists' Daily Practice // American Journal of Speech-Language Pathology. - 2020. - Vol. 29 (3). - P. 1-21. DOI: https://doi.org/10.1044/2020_AJSLP-19-00040
- Podpora M., Gardecki A., Beniak R., Klin B., Vicario J. L., Kawala-Sterniuk A. Human Interaction Smart Subsystem-Extending Speech-Based Human-Robot Interaction Systems with an Implementation of External Smart Sensors // Sensors (Basel). - 2020. - vol. 20 (8). - P. 2376. DOI: https://doi.org/10.3390/s20082376 URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32331291/
- Цейтлин С. Н. Онтолингвистика в пути // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2018. - № 189. - С. 12-22. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36685140
- Михалик М. Нейролингвистические основы логопедической диагностики и коррекции при ранних повреждениях ЦНС // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 60-68. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26700920
- Визель Т. Г. Высшие автоматизмы и их полушарная организация: нейропсихологический и нейролингвистический аспекты // Асимметрия. - 2012. - Т. 6, № 2. - С. 35-40. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17916041
- Dockrell J., Lindsay G. Supporting children with speech, language and communication needs: an overview of the results of the Better Communication Research Programme // International journal of Language & Communication disorders. - 2014. - Vol. 49 (5). - P. 543-557. DOI: https://doi.org/10.1111/1460-6984.12089 URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24961589/
- Инденбаум Е. Л., Грибова О. Е. Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями: проблемные аспекты в подготовке специалистов. Часть 1 // Дефектология. -2020. - № 4. - С. 20-31. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43770970
- Грибова О. Е., Инденбаум Е. Л. Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями: проблемные аспекты в подготовке специалистов. Часть 2 // Дефектология. -2020. - № 5. - С. 22-32. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44142285
- Caballero Morales S. O., Enriguez G. B., Romero F. T. Speech-Based Human and Service Robot Interaction: an application for Mexican dysarthric people // International Journal of Advanced Robotic Systems. - 2013. - Vol. 10 (1). DOI: https://doi.org/10.5772/54001 URL: https://www.re-searchgate.net/publication/
- Terband H., Namasivayam A., Maas E., van Brenk F., Mailend M. L., Diepeveen S., van Lieshout P., Maassen B. Assessment of Childhood Apraxia of Speech: A Review/Tutorial of Objective Measurement Techniques // Journal Speech Lang Hear Res. - 2019. - Vol. 62 (8S). - P. 29993032. DOI: https://doi.org/10.1044/2019_JSLHR-S-CSMC7-19-0214 URL: https://pub-med.ncbi.nlm.nih.gov/31465704/
- Wermke K., Robb M. Fundamental frequency of neonatal crying: does body size matter? //Journal of Voice. - 2010. - Vol. 24 (4). - P. 388-394. DOI: https://doi.org/10.1016/jjvoice.2008.11.002
- Robb M., Crowell D., Dunn-Rankin P. Sudden Infant Death Syndrome: Cry characteristics // International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2013. - Vol. 77(8). - P. 1263-1267. DOI: https://doi.org/10.1016/jijporl.2013.05.005
- Njiokiktjien C. Developmental dyspraxias and motor disorders. Neural substrates and assessment Suyi Publications Amsterdam. 2020. 392 p. ISBN: 13:978-90-72008-10-7
- Kent R. D., Weismer G., Kent J. F., Vorperian H. K., Duffy J. R. Acoustic studies of dysarthric speech: methods, progress, and potential // Journal of Communication Disorders. - 1999. -Vol. 32 (3). - P. 141-186. DOI: https://doi.org/10.1016/s0021-9924(99)00004-0 URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10382143/
- Ogar J., Slama H., Dronkers N., Amici S., Gorno-Tempini M. L. Apraxia of speech: an overview // Neurocase. - 2005. - Vol. 11 (6). - P. 427-432. DOI: https://doi.org/10.1080/13554790500263529 URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/?term=Apraxia+of+speech%3A+an+overview
- Kain A., Hosom J.-P., Niu X., Santen J., Fried-Oken M., Staehely J. Improving the intelligibility of dysarthric speech // Speech Communication. - 2007. - Vol. 49 (9). - P. 743-759. DOI: https://doi.org/10.1016/j.specom.2007.05.001
- Pennington L., Miller N., Robson S., Steen N. Intensive speech and language therapy for older children with cerebral palsy: a systems approach // Development Medicine & Child Neurology. -2010. - Vol. 52 (4). - P. 337-344. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1469-8749.2009.03366.x URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19758364/
