Изучение читательской компетенции учащихся немецкой начальной школы в рамках международных исследований
Автор: Репина Э.В.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Теория и методика общего образования
Статья в выпуске: 16 (71), 2006 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена исследованиям, связанным с обучением чтению учащихся немецкой начальной школы. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что поиск методических концепций обучения чтению и письму в начальной школе является сегодня предметом споров немецких педагогов. В статье приведены некоторые результаты последних международных исследований в области чтения, в которых принимали участие немецкие школьники.
Короткий адрес: https://sciup.org/147152068
IDR: 147152068
Список литературы Изучение читательской компетенции учащихся немецкой начальной школы в рамках международных исследований
- Bos W. Lesekompetenzen deutscher Grundschülerinnen und Grundschüler am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich/W. Bos, EM. Lankes, K. Schwippert und andere//In Bos W., Lankes E.M. Erste Ergebnisse aus IGLU. -Munster, 2003. -S. 71-73.
- Günther K.B. Ein Stufenmodell der Entwicklimg kindlicher Lese-und Scheibstrategien/In H.Brügelmann (Hrsg.). -ABC und Schriftsprache/K.B. Günther. -Konstanz: Faude, 1986. -S. 32-54.
- Valtin R. Stufen des Lesens und Schreibens/R. Valtin//In D. Haarmann (Hrsg.), Handbuch Grundschule. -Weinheim: Beltz, -Bd. 2. -S. 68-80.
- Grundschulverband aktuell//Grundschul-verband-Arbeitskreis Grundschule e. V. -Frankfurt am Main, -2003. -N 81. -S. 2-3.
Статья научная
