Изучение коммуникативной толерантности магистрантов по направлению "Педагогическое образование" к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сажина Наталья Михайловна, Синицын Юрий Николаевич
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Теории и технологии инклюзивного образования
Статья в выпуске: 6-1 т.11, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается один из компонентов инклюзивного образования: коммуникативная толерантность, которая должна быть основана на конъюнктивном (объединяющем) типе отношений людей, на совместимости их индивидуальных особенностей. Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей является одной из приоритетных задач современного образования. В связи с введением в учебный процесс вуза дисциплины «Технология проектирования индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» была проведена диагностика коммуникативной толерантности у магистрантов по направлению «Педагогическое образование» к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. В коммуникативную толерантность входят и мировоззренческие позиции, и ценностные ориентации, и этические нормы, и привычки, и одинаковые потребности, что играет огромную роль в установлении взаимопонимания, взаимопринятия друг друга.
Инклюзивное образование, коммуникативная толерантность, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Короткий адрес: https://sciup.org/149125029
IDR: 149125029 | DOI: 10.17748/2075-9908-2019-11-6/1-76-82
Список литературы Изучение коммуникативной толерантности магистрантов по направлению "Педагогическое образование" к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
- Суменкова А.М.Толерантность как ценностная основа инклюзивного профессионального образования // Образование и воспитание. 2017. №5.1. С.50-55.URL: https://moluch.ru/th/4/archive/74/3010
- Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других / В.В. Бойко. М.: "Филин", 1996. 472 с.
- Лакиз К. С., Гакаме Ю. Д. Проблема формирования социальной толерантности у младших школьников в инклюзивном образовании // Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2015. Т. 37. С. 276-280. URL: http://e-koncept.ru/2015/95678.htm.
- Словарь по этике / под ред. А.А. Гусейнова, И.С. Кона. 6-е изд., перераб. и доп. М.: Политиздат, 1989. 200 с.
- Социологический словарь / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. М.: Норма, 2008. 608 с.
- Психолого-педагогическая диагностика: Учебно-методическое пособие / Сост.: А.И. Артюхина, В.И. Чумаков. Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2014. 115 с.
