Экспертиза основных образовательных программ школ, на базе которых созданы классы психолого-педагогической направленности: результаты и перспективы
Автор: Диких Э.Р., Берзкина О.И.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 8 (181), 2023 года.
Бесплатный доступ
Посвящена результатам экспертизы основных образовательных программ основного и среднего общего образования школ, на базе которых созданы психолого-педагогические классы. Описаны содержание и процедура экспертизы. Определены общие проблемные поля, выявленные в результате экспертизы; описаны возможности выхода из сложившейся ситуации.
Экспертиза, классы психолого-педагогической направленности, допрофессиональная педагогическая подготовка, основная образовательная программа
Короткий адрес: https://sciup.org/148327500
IDR: 148327500
Список литературы Экспертиза основных образовательных программ школ, на базе которых созданы классы психолого-педагогической направленности: результаты и перспективы
- Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников: Опыт и традиции / Л.В. Байбородова, М.Д. Батаева, В.В. Белкина и др. Ярославль, 2021. EDN: HRITUF
- Фефелова О.Е., Аксенов С.И., Лабутин А.С. Моделирование духовно-нравственной воспитывающей среды как основы эффективной деятельности классного руководителя профильного класса психолого-педагогической направленности // Современные наукоемкие технологии. 2023. № 5. С. 67-72. EDN: TYBEPZ
