Эмоции и разум в научно-познавательной деятельности
Автор: Волков Алексей Владимирович
Журнал: Studia Humanitatis Borealis @studhbor
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 3 (24), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья отражает одну из центральных тенденций современной эпистемологии - выявление человеческого измерения научного познания. В классической эпистемологии наука выступала как сугубо рациональное предприятие и «идеальным» ученым признавался холодный, бесстрастный исследователь. Выходя за рамки этих традиционных представлений, автор показывает, что чувственные состояния и эмоциональные реакции являются интегральной частью научно-познавательной деятельности как в плане инициации и поддержания исследовательского поиска, так и с точки зрения обоснования его результатов. Отдельное внимание уделяется тому факту, что использование в научном познании языка образов, метафор может отражать не только индивидуальные, личностные особенности субъекта познания (его творческое воображение, интуицию), но и особенности его эволюционной, социальной истории. В статье, таким образом, дается картина глубокой укорененности научно-познавательной деятельности в бытии и сознании ее творца - человека.
Научное познание, человек, эмоции, рефлексия, чувства, язык, образ, метафора, тело
Короткий адрес: https://sciup.org/147238816
IDR: 147238816
Список литературы Эмоции и разум в научно-познавательной деятельности
- Гейзенберг В. Значение красоты в точной науке // Шаги за горизонт. М., 1987. 368 c.
- Гудмен Н. Способы создания миров. М., 2001. 376 с.
- Дирак П. Эволюция физической картины природы // Элементарные частицы. Серия «Над чем думают физики». Вып. 3. М. 1965. С. 123-139.
- Декарт Р. Первоначала философии // Сочинения: в 2 т. М., 1989. Т. 1. 654 с.
- Декарт Р. Размышления о первой философии // Сочинения: в 2 т. М., 1994. Т. 2. 633 с.
- Козлова М. С. Проблемы субъектно-объектного анализа // Диалектика познания: Компоненты. Аспекты. Уровни. Л. 1983. С. 13–70.
- Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений. М., 1970. 232 с.
- Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные предметы: Что категории языка говорят нам о мышлении. М., 2004. 792 с.
- Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1993. 415 с.
- Полани М. Личностное знание. М., 1983. 344 с.
- Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000. 744 с.
- Тихомиров О.К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969. 304 с.
- Эйнштейн А. Собрание научных трудов. Т. 4. М., 1967. 600 с.
- Юревич А.В. Социальная психология науки. СПб., 2001. 352 с.
- Collins H. M. The TEA Set: Tacit Knowledge and Scientific Networks // Science Studies. 1974. Vol. 4. P. 165–186.
- Darian S. G. Understanding the Language of Science. University of Texas Press, 2003.
- Harrington A. Metaphoric connections: holistic science in the shadow of the Third Reich // Social Research. 1995. Vol. 62 (2). P. 357–385.
- Hookway Ch. Epistemic Immediacy, Doubt and Anxiety: On a Role for Affective States in Epistemic Evaluation // Epistemology and Emotions / D. Kuenzle, Dominique (Ed.). Ashgate Publishing, Limited, 2008. P. 51–67.
- Lance M., Tanesini A. Emotion and Rationality // New Essays in the Philosophy of Language and Mind. Canadian Journal of Philosophy / M. Ezcurdia, R. Stainton, Ch. Viger (Eds.). University of Calgary Press, 2004. Vol. 30. P. 275–295.
- Larson B.M.H. Entangled biological, cultural, and linguistic origins of the war on invasive species // Body, Language and Mind. Volume 2: Sociocultural Situatedness / R. Frank, R. Dirven, T. Ziemke and E. Bernardez (eds.). New York: Mouton de Gruyter. 2008. P. 169–197.
- Thagard P. The passionate scientist: emotion in scientific cognition // Cognitive Basis of Science / P. Carruthers (Ed.). Cambridge University Press, 2002. P. 239.
- Thagard P. What Is Doubt and When Is It Reasonable // New Essays in the Philosophy of Language and Mind. Canadian Journal of Philosophy / M. Ezcurdia, R. Stainton, Ch. Viger (eds.). University of Calgary Press. 2004. Vol. 30. P. 391–406.
