Специальный раздел выпуска под ред. Доцента, к.ф.м.-н Голицыной Ирины Николаевны. Рубрика в журнале - Образовательные технологии и общество

Статья научная
Приводится обоснование актуальности включения дисциплины «Моделирование и разработка нечётких автоматов» в рабочий учебный план нового поколения по направлению 230700 «Прикладная информатика» (бакалавры, магистры), внесенному Министерством образования и науки РФ в Перечень направлений и специальностей подготовки специалистов. Приведен пример моделирования и разработки нечёткого автомата в Mathematica 8. А именно, рассматривается задача: Работа реактора описывается тремя параметрами: температура, давление и расход рабочего вещества. Необходимо знать показания сломанного датчика хотя бы приблизительно, если показатели двух других датчиков известны. Осуществлено моделирование работы системы оповещения о текущих показателях датчиков, и с помощью пакета Mathematica 8 разработано приложение, в котором, используя теорию приближенных рассуждений для нечётких множеств, определяется приближенное значение сломанного датчика, если показания двух других датчиков известны. В алгоритме использовалось определение нечёткой импликации по Mamdani, а на этапе дефаззификации использовался метод первого максимума.
Бесплатно

Использование мобильных технологий для организации самостоятельной работы студентов
Статья научная
В статье описан опыт организации самостоятельной работы студентов с помощью мобильных технологий на платформе электронных образовательных ресурсов «Алгоритмы программирования», «Многомерные массивы. Базовые алгоритмы программирования С++ и C#», разработанных с использованием облачных вычислений.
Бесплатно

Мобильное обучение веб-технологиям и веб-программированию
Статья научная
В статье описывается электронный учебно-методический комплекс по обучению веб-технологиям и веб-программированию, включающий онлайн-редактор кода на языках HTML, CSS, Javascript «Кодактор», и развертывание мобильной электронной информационно-образовательной среды на его основе. В статье также предложены варианты интеграции Кодактора с другими решениями (на примере систем электронного обучения и облачных ресурсов), образцы уже реализованных заданий и построения образовательных маршрутов, фрагменты сценариев деятельности обучающихся и преподавателей. Статья состоит из описания методологической основы обучения на базе системно-деятельностного и компетентностного подхода, описания примеров формируемых компетенций, описания экспериментального обучения, практической реализации приложения, анализа текущей и перспективной функциональности Кодактора. В статье обосновывается вывод о повышении эффективности обучения клиентскому веб-программированию при использовании бордкастинга, то есть вещания интерпретируемого кода с разделяемым доступом.
Бесплатно

Наглядные учебные пособия для развития пространственного восприятия
Статья научная
Рассмотрены физические модели геометрических примитивов, обеспечивающие развитие пространственного восприятия в процессе обучения. К таковым относятся минимизирующие свои длины, площади и объемы «резиновые» линии, «резиновые» пленки, «резиновые» тела. Математически эти объекты описываются уравнениями Лапласа, для поверхностей нулевой кривизны, и уравнениями Пуассона, для поверхностей постоянной кривизны. Ранее физическое моделирование объектов такого рода не проводилось, что обеспечивает их патентоспособность. Конструктивным элементом генерации минимальных поверхностей является полидуга, представляющая собой обобщение известного в информатике понятия полилиния. Работа частично поддержана грантом РФФИ 10-07-00131.
Бесплатно

Статья научная
В настоящее время все большее значение для науки и практики приобретают области знаний, которые характеризуются новизной, динамичностью, междисциплинарностью и практической направленностью. Обучение специалистов в таких областях является сложной и актуальной задачей, при этом наблюдается недостаток учебно-методических материалов, знаний и опыта у значительной части преподавателей, междисциплинарного диалога и практических примеров. В ответ на эти вызовы появляются образовательные «стартапы», действующие, зачастую, вне рамок традиционного высшего образования. В статье рассмотрен опыт организации открытой бесплатной образовательно-исследовательской программы по направлению «Архитектура предприятия» на базе межвузовской платформы «Game|Changers». Программа нацелена на реализацию методов обучения, способствующих освоению комплексных вопросов архитектуры предприятия и обретению обучающимися компетенций, необходимых для работы в этой области.
Бесплатно

Статья научная
Обсуждаются подходы к преподаванию курса «Информационная безопасность» для студентов, обучающихся по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» с квалификацией «информатик – экономист». Рассматриваются вопросы применения методов криптографии, при решении задач обеспечения конфиденциальности, подлинности, целостности информационных активов; способы организации доступа к объектам компьютерной системы (КС); методология сетевой безопасности.
Бесплатно

Статья научная
В работе рассматриваются организационно-технологические аспекты подготовки кадров, ориентированных на разработку систем управления космическими аппаратами. Особенностью подобных систем является длительный срок разработки, использование кросс-средств создания программного обеспечения, невозможность прямого внесения изменений в систему в процессе эксплуатации, продолжительность которой может составлять 10 - 15 лет.
Бесплатно

Статья научная
Обсуждаются подходы к преподаванию основ организации системы информационной безопасности предприятия в курсе «Информационная безопасность» для студентов, обучающихся по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» с квалификацией «информатик - экономист». Рассматриваются вопросы организации противодействия угрозам информационной безопасности, обосновываются риск-ориентированный и процесс-ориентированный подходы к созданию и совершенствованию системы обеспечения информационной безопасности.
Бесплатно

Проектный подход в курсе по выбору "Информационные основы интегральных роботов"
Статья научная
Представлена рабочая программа дисциплины по выбору «Информационные основы интегральных роботов», разработанная на кафедре Сервиса электронных и технических систем факультета Технологии и Предпринимательства Новосибирского государственного педагогического университета. Рассмотрены прикладные аспекты вопросов инновационного образования в свете усиления престижа инженерных дисциплин в высшей школе, заданных в миссии Сибирского федерального университета, Во главу угла ставится проектный подход к обучению, развиваемый в концепциях Южного федерального университета. В развиваемый курс вносится опыт, наработанный в Высшем колледже информатики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» (НГУ). Работа частично поддержана грантом РФФИ 13-07-00068.
Бесплатно

Статья научная
В статье даётся краткий обзор существующих информационных технологий в области управления качеством. Приведены направления и специальности (с указанием учебных циклов, разделов и компетенции, которые обеспечиваются этой дисциплиной), и для которых, на наш взгляд, необходимо преподавать дисциплину «Информационные технологии в управлении качеством» для своевременной подготовки высококвалифицированных кадров в связи с необходимостью соблюдения международных стандартов качества и повышения конкурентоспособности компаний. Представлен учебный информационный ресурс «SMIIT», на котором размещен один из разделов дисциплины «Информационные технологии в управлении качеством и защита информации». Учебный ресурс снабжен гиперссылками на учебные и профессиональные ресурсы интернет, связанные с учебным содержанием дисциплины, а также презентациями по отдельным темам дисциплины.
Бесплатно

Социальное программное обеспечение в современном профессиональном образовании
Статья научная
Обсуждаются возможности использования в образовании социального программного обеспечения, на базе которого строятся социальные сети, блоги, вики. На примере экономических и междисциплинарных информационно-экономических направлений профессиональной подготовки показано, что социальные сети можно рассматривать, как средство развития некоторых компетенций высшего профессионального образования. Уделено внимание рассмотрению возможностей технологии вики в организации учебной деятельности.
Бесплатно

Технология образование 3.0 в современном учебном процессе
Статья научная
В статье обсуждается возможности использования технологии Образование 3.0 в современном образовательном процессе. Рассматриваются технические, программные и педагогические особенности данной технологии. Показывается, что существующей инфраструктурой Образования 3.0 активно пользуются студенты, и это создает условия для включения преподавателей в процесс развития персонально - ориентированного образования.
Бесплатно