Психолого-педагогическое сопровождение федеральных государственных образовательных стандартов. Рубрика в журнале - Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров

Публикации в рубрике (10): Психолого-педагогическое сопровождение федеральных государственных образовательных стандартов
все рубрики
Использование активных методов обучения в системе повышения квалификации в условиях реализации ФГОС  НОО

Использование активных методов обучения в системе повышения квалификации в условиях реализации ФГОС НОО

Горовая Оксана Александровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме использования активных методов обучения в системе повышения квалификации в условиях реализации ФГОС. Особое внимание уделено разработке и использованию кейс-метода в ходе профессиональной подготовки.

Бесплатно

Междисциплинарная интеграция как важнейший фактор формирования интеллектуальной культуры учащихся в рамках перехода на ФГОС

Междисциплинарная интеграция как важнейший фактор формирования интеллектуальной культуры учащихся в рамках перехода на ФГОС

Трапезникова Елена Вячеславовна

Статья научная

В статье рассматривается вопрос о значении междисциплинарной интеграции в формировании интеллектуальной культуры учащихся в рамках перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты, определяются важнейшие свойства интеллектуальной культуры как интегративной категории.

Бесплатно

Обучение русскому языку в условиях введения ФГОС  НОО

Обучение русскому языку в условиях введения ФГОС НОО

Соловьева Татьяна Васильевна

Статья научная

В статье раскрываются особенности современного этапа развития школьного образования в условиях введения Федерального государственного стандарта образования, анализируется состояние языкового образования в Челябинской области, даются рекомендации по совершенствованию обучения школьников русскому языку.

Бесплатно

Педагогическая оценка: сущность, проблемы, виды в условиях реализации ФГОС  НОО

Педагогическая оценка: сущность, проблемы, виды в условиях реализации ФГОС НОО

Мартьянов Евгений Александрович

Статья научная

В статье рассматривается проблема педагогической оценки в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рассмотрены различные взгляды на термин «оценка» и «отметка», ее значение для ученика и общества, ее функция в системе общего образования.

Бесплатно

Познавательная деятельность и специфика ее осуществления учащимися старших классов

Познавательная деятельность и специфика ее осуществления учащимися старших классов

Хаджиев Сайдхасан Магомедович

Статья научная

Раскрыты сущность познавательной деятельности и особенности ее осуществления на старшей ступени школьного образования. Познавательная деятельность как явление и феномен рассмотрена в процессуальном, системном, ценностном и результативном аспектах. Выявлена взаимосвязь познавательной деятельности со структурой процесса обучения и общей структурой деятельности. Определены возрастные особенности учащихся старших классов и показаны пути повышения эффективности осуществления познавательной деятельности в старших классах.

Бесплатно

Преемственность в формировании интегративных качеств личности дошкольника и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы НОО

Преемственность в формировании интегративных качеств личности дошкольника и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы НОО

Сваталова Тамара Александровна, Чипышева Людмила Николаевна

Статья научная

Социальные изменения, происходящие в период перехода к информационному обществу, определили новое понимание образовательных результатов. Осознание целей и задач дошкольного образования, учет возрастных особенностей детей обеспечит безболезненный переход на ступень начального образования и позволит максимально использовать достижения дошкольника в начальном образовании.

Бесплатно

Психологические аспекты развития универсальных учебных действий

Психологические аспекты развития универсальных учебных действий

Семиздралова Ольга Анатольевна

Статья научная

В условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта является актуальной проблема развития универсальных учебных действий у учащихся. Автор выделяет качества мышления, являющиеся психологическим основанием успешности освоения универсальных учебных действий, подчеркивает значимость развития критического мышления, описывает приемы развития критического мышления, творческого воображения и гибкости мышления.

Бесплатно

Работа с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС НОО

Работа с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС НОО

Скрипова Надежда Евгеньевна, Ивлева Лилия Рамзисовна

Статья научная

В статье обосновывается то, что значимым условием успешного обучения одарённых детей является максимальная индивидуализация их учебной деятельности, так как одарённые дети представляют собой особую группу обучающихся, которой требуется не фронтальное, а индивидуальное обучение. Рассматривается проблема организации работы с одарёнными детьми на основе индивидуальных образовательных программ с учётом положений ФГОС НОО.

Бесплатно

Реализация внеурочной деятельности в кадетских классах общеобразовательных учреждений в условиях внедрения ФГОС ОО

Реализация внеурочной деятельности в кадетских классах общеобразовательных учреждений в условиях внедрения ФГОС ОО

Жукова Елена Юрьевна, Масленникова Наталья Анатольевна

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся реализации внеурочной деятельности в кадетских классах общеобразовательных учреждений в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта, а также трехуровневые результаты данной деятельности и возможность их достижения с использованием различных форм.

Бесплатно

Формирование икт-компетенций школьников как компонент программы формирования универсальных учебных действий ООП основного общего образования

Формирование икт-компетенций школьников как компонент программы формирования универсальных учебных действий ООП основного общего образования

Дударева Ольга Борисовна

Статья научная

В статье излагается возможный подход к содержательному наполнению программы формирования универсальных учебных действий основной образовательной программы в части формирования ИКТ-компетенций учащихся.

Бесплатно

Журнал