Психолого-педагогическое сопровождение федеральных государственных образовательных стандартов. Рубрика в журнале - Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров

Статья научная
Статья посвящена проблеме использования активных методов обучения в системе повышения квалификации в условиях реализации ФГОС. Особое внимание уделено разработке и использованию кейс-метода в ходе профессиональной подготовки.
Бесплатно

Статья научная
В статье рассматривается вопрос о значении междисциплинарной интеграции в формировании интеллектуальной культуры учащихся в рамках перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты, определяются важнейшие свойства интеллектуальной культуры как интегративной категории.
Бесплатно

Обучение русскому языку в условиях введения ФГОС НОО
Статья научная
В статье раскрываются особенности современного этапа развития школьного образования в условиях введения Федерального государственного стандарта образования, анализируется состояние языкового образования в Челябинской области, даются рекомендации по совершенствованию обучения школьников русскому языку.
Бесплатно

Педагогическая оценка: сущность, проблемы, виды в условиях реализации ФГОС НОО
Статья научная
В статье рассматривается проблема педагогической оценки в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рассмотрены различные взгляды на термин «оценка» и «отметка», ее значение для ученика и общества, ее функция в системе общего образования.
Бесплатно

Познавательная деятельность и специфика ее осуществления учащимися старших классов
Статья научная
Раскрыты сущность познавательной деятельности и особенности ее осуществления на старшей ступени школьного образования. Познавательная деятельность как явление и феномен рассмотрена в процессуальном, системном, ценностном и результативном аспектах. Выявлена взаимосвязь познавательной деятельности со структурой процесса обучения и общей структурой деятельности. Определены возрастные особенности учащихся старших классов и показаны пути повышения эффективности осуществления познавательной деятельности в старших классах.
Бесплатно

Статья научная
Социальные изменения, происходящие в период перехода к информационному обществу, определили новое понимание образовательных результатов. Осознание целей и задач дошкольного образования, учет возрастных особенностей детей обеспечит безболезненный переход на ступень начального образования и позволит максимально использовать достижения дошкольника в начальном образовании.
Бесплатно

Психологические аспекты развития универсальных учебных действий
Статья научная
В условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта является актуальной проблема развития универсальных учебных действий у учащихся. Автор выделяет качества мышления, являющиеся психологическим основанием успешности освоения универсальных учебных действий, подчеркивает значимость развития критического мышления, описывает приемы развития критического мышления, творческого воображения и гибкости мышления.
Бесплатно

Работа с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС НОО
Статья научная
В статье обосновывается то, что значимым условием успешного обучения одарённых детей является максимальная индивидуализация их учебной деятельности, так как одарённые дети представляют собой особую группу обучающихся, которой требуется не фронтальное, а индивидуальное обучение. Рассматривается проблема организации работы с одарёнными детьми на основе индивидуальных образовательных программ с учётом положений ФГОС НОО.
Бесплатно

Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся реализации внеурочной деятельности в кадетских классах общеобразовательных учреждений в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта, а также трехуровневые результаты данной деятельности и возможность их достижения с использованием различных форм.
Бесплатно