Система повышения квалификации работников образования в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Рубрика в журнале - Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров

Компетентности учителя начальной школы, обусловленные введением требований ФГОС НОО
Статья научная
В статье рассматриваются основные требования к профессиональной компетентности учителя начальных классов, факторы и условия, влияющие на развитие профессиональной компетентности учителя.
Бесплатно

Статья научная
В статье показано, что в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на передний план выдвигается учитель, способный к проектированию педагогической деятельности в новых условиях, умеющий организовать эффективные исследования. Особое внимание в статье уделено методике развития исследовательского потенциала учителя в системе дополнительного профессионального образования.
Бесплатно

Модель тьюторского сопровождения введения ФГОС НОО по истории и обществознанию в Челябинской области
Статья научная
В статье рассматривается сущность понятия «тьютор», описываются основные этапы истории тьюторства в Великобритании и России, представляется эффективный опыт апробации тьюторского сопровождения в системе повышения квалификации педагогов, выделяются уровни и направления организации взаимодействия тьюторов с учителями истории и обществознания Челябинской области.
Бесплатно

Статья научная
В статье представлены базовые аспекты организации научно-методи-ческого сопровождения введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов в Челябинской области. При этом научно-прикладной проект рассматривается как одна из форм такого сопровождения.
Бесплатно

Система повышения квалификации учителей английского языка в условиях введения ФГОС ОО
Статья научная
В статье рассматривается система повышения квалификации учителей английского языка на базе ГОУ ДПО ЧИППКРО, раскрываются основные формы, цели и принципы построения системы непрерывного образования педагогов в современных условиях введения ФГОС.
Бесплатно

Совершенствование профессиональной компетентности учителя в условиях введения в действие ФГОС НОО
Статья научная
В статье дается характеристика новых образовательных результатов, которые определяют необходимость внесения изменений в деятельность учителя. Предлагается структурная модель процесса совершенствования профессиональной компетентности учителя в условиях введения в действие ФГОС.
Бесплатно