К вопросу о соотношении понятий «благосостояние» и «качество жизни»

человека в социуме. Она осуществляется по нескольким направлениям, в рамках которых ре-флексируется логика построения связей между сторонами человеческой жизни.

Целью статьи выступает оценка соотношения понятий благосостояния и качества жизни, а также понимание механизма взаимодействия их значений.

Методами работы послужили преимущественно общетеоретические, как то: сбор информации, ее анализ при помощи приемов сравнения и сопоставления, дифференциация и интеграция полученных данных для формирования комплекса характеристик для каждого из выделенных направлений соотношения понятий благосостояния и качества жизни.

Новизна статьи заключается в выделении указанных направлений и результатах анализа соотношения содержания понятий благосостояния и качества жизни в рамках каждого из них.

«Материальное – нематериальное» как направление соотношения благосостояния и качества жизни . Ключевым направлением в рамках соотнесения понятий благосостояния и качества жизни можно назвать понимание первого как материального условия второго. В рамках такой трактовки качество жизни оказывается обусловленным уровнем благосостояния (Овчинникова, 2017). Последнее здесь понимается именно с материальной точки зрения – как совокупность физических благ, потребление которых создает для человека комфортные условия жизни. Тем самым благосостояние вводится в понятие качества жизни в качестве материальной составляющей, помимо которой существуют и другие (Захарова и др., 2022). Таким образом, качество жизни выступает системным образованием, одним из элементов которого является благосостояние.

В основе этого направления соотнесения понятий благосостояния и качества жизни лежит фундаментальное положение о том, что человек как психофизиологическое существо нуждается в удовлетворении своих базовых потребностей посредством потребления материальных благ. И то, каким образом это будет сделано, сущностным образом определяет качество жизни субъекта. Индивидуальная мотивация будет ориентировать человека на присвоение материальных благ с целью формирования как можно более высокого качества жизни. Можно сказать, что благосостояние является очень мощным стимулом для осуществления человеком социальной активности и прежде всего для реализации им экономической деятельности по созданию различного рода благ, которая обязательным образом конвертируется в материальную составляющую качества жизни (Тарандо, 2012).

В связи с этим актуальной становится проблематика обеспеченности каждого члена общества достаточным для его жизни количеством благ надлежащего качества. Она раскрывается через вопросы борьбы с бедностью как явлением отсутствия или недостаточности жизненно важных условий для поступательного развития человека (Меньшикова, 2020). И поскольку требованием современности выступает наличие достойных условий жизни для каждого члена общества с целью формирования и реализации его потенциала и обеспечения социального и экономического развития страны, то борьба с бедностью становится одной из ключевых целей политики государства в отношении прогресса общества (Николаев, 2020). Поэтому данное направление соотнесения понятий благосостояния и качества жизни имеет большое практическое значение для решения острых социальных проблем.

«Количество – качество» как направление соотношения понятий благосостояния и качества жизни . Вторым направлением в рамках соотнесения указанных понятий можно назвать ассоциирование благосостояния с количественными характеристиками содержания качества жизни. Соотношение их выстраивается по логике взаимодействия «количество – качество». Благосостояние относится к той стороне качества жизни, которое можно измерить (Санталова и др., 2016). Количественная оценка качества жизни, ассоциируемая этим направлением с понятием благосостояния, вбирает в себя все уровни последнего – индивидуальное, групповое и общественное (Щетинина, Яковлева, 2017). И здесь в понятие индивидуального благосостояния будут включаться компоненты, относящиеся к тому, что человек получает от общества. Среди них можно выделить группу показателей, характеризующих образовательные процессы (количество школ, мест в них, затраты бюджета на одного ученика и т. п.) и процессы общественной охраны здоровья (количество больниц, коек в них, затраты бюджета на лечение пациентов и т. п.).

Однако здесь следует иметь в виду, что соотнесение понятий благосостояния и качества жизни по линии взаимодействия количества и качества не может быть сведено к направлению «материальное – нематериальное». Количественные характеристики качества жизни не всегда соотносятся с его материальными сторонами. Поэтому благосостояние понимается в рамках такой трактовки широко – как совокупность материальных и нематериальных характеристик. Речь идет о том, что в дефиницию благосостояния в этом случае включается такая составляющая, как духовное богатство, которое тоже можно измерять посредством количественных характеристик (например, число посещений культурных мероприятий, библиотек, выданных в них книг и т. п.). То есть по сравнению с отнесением благосостояния к материальной составляющей качества жизни, в рамках этого направления постулируется двойственная природа первого – как материального и духовного богатства.

Практическую значимость такой трактовки можно свести к следующим положениям.

Во-первых, речь также идет о политике государства по борьбе с бедностью, но она касается прежде всего государственного регулирования доходов населения с более высоким уровнем достатка, когда удовлетворенные на базовом уровне материальные потребности актуализируют необходимость перехода к более высоким уровням, связанным с духовной жизнью человека. Обеспечение потребностей на этом этапе формирует творческий потенциал людей, что является обязательным условием для движения общества вперед по линии развития его производительной силы, поскольку это гарантирует повышение качества жизни граждан.

Во-вторых, речь идет о возможностях измерения качества жизни через показатели благосостояния, что позволяет строить прогнозные модели (Шурунгова, 2024). В этом смысле повышение финансового уровня населения выступает основной целью государственной политики, причем качество жизни рассматривается как ее зависимая характеристика.

«Объективное – субъективное» как направление соотношения понятий благосостояния и качества жизни . Можно говорить также о третьем направлении соотнесения благосостояния и качества как взаимодействия объективного и субъективного (Sen, 1981). При этом разграничение характеризуется относительностью. То есть полагается, что благосостояние также содержит в себе субъективную составляющую применительно к сфере жизнедеятельности каждого конкретного человека, а качество жизни объективно за счет обеспечивающих его условий, на которых строится отношение к жизни со стороны человека (Скачкова, 2025). В рамках этого направления можно говорить о том, что благосостояние представляет собой преимущественно объективную, а качество жизни – субъективную категорию.

Рассмотрение такого соотношения данных понятий может быть осуществлено в разрезе взаимодействия общественного и индивидуального. На стороне первого находится субъективное восприятие человеком условий его жизни, относимое к качеству жизни, а на стороне второго – сами эти условия, распределенные в обществе между представителями социальных групп. При этом постулируется, что благосостояние на его общественном уровне не является простой суммой индивидуальных благосостояний, а представляет собой величину, получить которую можно только путем агрегирования разными способами (Прилепская, 2016). Благосостояние здесь выступает как совокупность социальных условий жизни каждого человека. Общество через систему распределения индивидуализирует долю коллективного богатства применительно к каждому конкретному человеку, относит благосостояние к объективной составляющей соотношения рассматриваемых понятий, но одновременно предполагает индивидуализацию условий в виде присвоения своей доли общественного богатства отдельным человеком и особого способа распоряжения ею, отличного от избранных другими людьми (Руденок, Образцова, 2019). В этом заключается важный аспект взаимосвязи общественного и индивидуального в разрезе природы благосостояния. Качество жизни здесь будет находиться на стороне индивидуального, иллюстрируя отношение человека к своему благосостоянию.

Однако условия жизни человека могут быть рассмотрены на уровнях индивидуального, группового и общественного благосостояния. Первый представлен в виде удовлетворенности личным материальным положением. Но человек является также потребителем благ коллективного пользования, когда он, будучи членом, например, трудового сообщества, получает от него блага, производимые в рамках реализации социальной политики организации по отношению к своим работникам. Эти блага также конвертируются в индивидуальное благосостояние как групповая его компонента. Аналогичным образом происходит переход общественных благ, производимых на уровне социума, в индивидуальное благосостояние. Соответственно, формируется и качество жизни как отношение человека к индивидуальным, групповым и общественным условиям его существования (Умархаджиева, Астамирова, 2022). Поэтому можно говорить о том, что качество жизни, будучи индивидуальным явлением, содержит в себе общественную компоненту через отношение человека к производимым обществом благам, их присвоение в рамках взаимодействия с социумом и формирование через это благосостояния каждого конкретного человека и его семьи.

Уровень жизни как элемент соотношения понятий благосостояния и качества жизни . В четвертом направлении соотнесения благосостояния и качества жизни появляется еще один элемент, характеризующий условия существования человека и его к ним отношение, – уровень жизни. В научной среде, как правило, понятие это принимается синонимичным уровню жизни и гораздо реже – благосостоянию (Миракян, 2024). То есть речь идет о содержательном наполнении понятия уровня жизни и соотношении его со смыслом концептов благосостояния и качества жизни. Подробный анализ этого вопроса не входит в задачи нашего исследования, поскольку в научной литературе уже имеются работы, репрезентирующие эту проблематику (Говор,

2016; Коновалова, Миненкова, 2019). Общепринятым считается то, что уровень жизни представляет собой комплексную оценку благосостояния, которая может быть осуществлена как самим человеком, так и обществом. Иными словами, понятие уровня жизни выступает связующим звеном между благосостоянием и качеством жизни и заключается в оценивании условий существования с позиций принятых в обществе бюджетов и стандартов потребления.

Тот факт, что уровень жизни в виде оценки ее условий включается в соотношение благосостояния и качества жизни, ставит вопрос, с одной стороны, о методиках оценивания условий жизни, а с другой – о механизмах формирования отношения к этим условиям через их оценивание. Необходимость учета этого аспекта соотношения благосостояния и качества жизни продуцирует большое количество разнообразных методик оценивания условий жизни и технологий измерения отношения человека к ним.

Заключение . Выделенные направления представляют собой основные смысловые векторы трактовки соотношения благосостояния и качества жизни. При этом понимание его строится комплексно, то есть с учетом каждого из выделенных направлений. В конкретном случае оно исходит из практической проблемы, которую требуется решить в процессе исследования.

Выделенные в данной статье направления могут также послужить основой для построения классификации теорий благосостояния и качества жизни, в которых имеется своя для каждой из них трактовка указанных понятий.