К вопросу об экологическом подходе в семейной социологии: теоретический и социальный контекст развития
Автор: Вишневская Карина Владиславовна, Гришаева Юлия Михайловна
Журнал: Artium Magister @artium
Рубрика: Вопросы семьи и психологии в современном обществе
Статья в выпуске: 3 т.22, 2022 года.
Бесплатный доступ
Экологический подход в семейной социологии рассматривается в парадигме семейной экосистемы, влекущей за собой рефлексивное взаимодействие между людьми и окружающей средой. Системная перспектива экосистемы семей раскрывается в контексте подсистем через их адаптацию со средой обитания. Экологический подход предлагает подробный взгляд на отношения между «природой» и «воспитанием» в анализе семьи и социальных проблем.
Семейная экосистема, экологический подход, семейная социология
Короткий адрес: https://sciup.org/149142093
IDR: 149142093 | УДК: 811.111’373.612.2
To the question of ecological approach in family sociology: theoretical and social context of development
The ecological approach in family sociology is considered in the paradigm of the family ecosystem, which entails reflexive interaction between people and the environment. The systems perspective of the ecosystem of families is revealed in the context of subsystems through their adaptation to the environment. The ecological approach offers a detailed look at the relationship between “nature” and “nurture” in the analysis of family and social problems.
Список литературы К вопросу об экологическом подходе в семейной социологии: теоретический и социальный контекст развития
- Вагнер, И. В. Экологическая культура в системе духовно-нравственного воспитания подрастающих поколений / И. В. Вагнер, Ю. М. Гришаева // Этика и история философии: материалы Третьей Междунар. науч.-практ. конф. - Тамбов: Державинский, 2021. - С. 122-125.
- Гришаева, Ю. М. К вопросу о сущности понятия "экологическая культура личности / Ю. М. Гришаева // Среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 48-51.
- Гришаева, Ю. М. Онтологический подход к проектированию философско-культурологического статуса экологического образования / Ю. М. Гришаева // Социально-экологическое образование учащейся молодежи: проблемы и перспективы. - Ульяновск: Зебра, 2020. - С. 44-51.
- Гришаева, Ю. М. О роли информации в проектировании индивидуального образовательного пространства / Ю. М. Гришаева // Инновации в профессиональном образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Тюмень: Тюмен. индустр. ун-т, 2013. - С. 137-140.
- Шихирев, П. Н. Природа социального капитала: социально-психологический подход / П. Н. Шихирев // Общественные науки и современность. - 2003. - № 2. - С. 17-32.
- Bronfenbrenner, U. The Evolution of Environmental Models in Developmental Research / U. Bronfenbrenner, A. C. Crouter // Handbook of Child Psychology. Vol. 1. History, Theory, and Methods / ed. by W. Kessen, P. H. Mussen. - N. Y.: Wiley, 1983. - P. 357-414.
- Bubolz, M. M. Human Ecology Theory / M. M. Bubolz, M. S. Sontag // Sourcebook of Family Theories and Methods: A Contextual Approach / ed. by P. Boss [et al.]. - N. Y.: Plenum Press, 1993.
- Bubolz, M. M. Families on Small Farms: Case Studies in Human Ecology / M. M. Bubolz, M. S. Sontag. - East Lansing, MI: Michigan State University Press, 1996.
- Hook, N. C. The Family as an Ecosystem / N. C. Hook, B. Paolucci // Journal of Home Economics. - 1970. - No. 62 (5). - P. 315-318.
