Качества знании как сохраняемые модели содержания образования при обучении в вузе

В процессе обучения усваиваемые знания отличаются определенными свойствами, которые называются качествами знаний. Как элементы усвоенных знаний качества дополняют понятия сохраняемых моделей содержания образования. В современной педагогической литературе сложилась определенная система качеств знаний. Это полнота, глубина, конкретность, обобщенность, свернутость, развернутость, системность, систематичность, оперативность, гибкость, осознанность, прочность. В данной статье раскрывается смысл этих понятий и возможности их применения для рефлексии интеллектуального саморазвития личности.