Как провести «Апгрейд» учебника по английскому языку: текстовый подход
Автор: Ильницкая Т.О., Степанова Ю.В.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статья в выпуске: 6 (199), 2025 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость проведения «апгрейда» учебника по английскому языку. Приводятся результаты опроса студентов I курса Тюменского государственного университета, касающиеся оценки учебника «Speakout Pre-Intermediate». Описываются стратегии и технологии проведения «апгрейда» учебника. Представлены примеры заданий, разработанных на основе текстов учебника, показана их эффективность в обучении английскому языку.
Учебник, английский язык, текст, «апгрейд», стратегии, технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148332217
IDR: 148332217