Компетентностный подход к организации исследовательской деятельности студентов

Автор: Елагина В.С.

Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo

Рубрика: Воспитание и социализация личности

Статья в выпуске: 1 (7), 2015 года.

Бесплатный доступ

В работе раскрывается содержание компетентностного подхода к организации исследовательской деятельности студентов педагогического колледжа, акцентируется внимание на методическом руководстве деятельностью студентов, особенности которого проявляются в изменении цели, форм и методов обучения, способов приобретения профессиональных знаний и умений, оценки качества подготовки и характера деятельности студента.

Компетентностный подход, компетенции, исследовательская деятельность студента

Короткий адрес: https://sciup.org/14213543

IDR: 14213543

Список литературы Компетентностный подход к организации исследовательской деятельности студентов

Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования//Материалы для опытно-экспериментальной работы в рамках концепции модернизации российского образования на период до 2010 года/науч. рук. К.Г. Митрофанов. -М.: Ин-т новых технологий образования, 2002.
Болотов, В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе/B. А. Болотов, В.В. Сериков//Педагогика. -2003. -№ 3. -С. 8-15.
Бондаревская, Е.В. Парадигмальный подход к разработке содержания ключевых педагогических компетенций/Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич//Педагогика. -2004. -№ 10. -С. 23-31.
Марголис, А.А. Учитель для новой школы: модернизация педагогического образования в России/А.А. Марголис, В.В. Рубцов//Образовательная политика. -2010. -№ 4(42). -C. 42-56.

Статья научная